《姓氏歌》教学设计20251教学文案.pdfVIP

百学须先立志。——朱熹

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

《姓氏歌》教学设计

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百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》

谋事在人，成事在天！——《增广贤文》

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

《姓氏歌》教学设计

教学目标:

1、诵读《姓氏歌》，了解中国人的传统姓氏文化。培养热

爱祖国文化的情感。

2、通过诵读《姓氏歌》认识12个生字、会写7个生字，

认识部首“弓、钅”。

3、通顺、流利、有节奏的朗读课文。

教学重难点:

1、采用多种方法诵读《姓氏歌》，正确、规范姓氏读法。

2、了解姓氏。

教学准备、资料百家姓资料、PPT

课时安排:2课时

第1课时

教学目标:

1、诵读《姓氏歌》，了解中国人的传统姓氏文化。培养热

爱祖国文化的情感。

2、通过诵读《姓氏歌》认识12个生字、会写7个生字，

认识部首“弓、钅”。

3、通顺、流利、有节奏的朗读课文。

教学重难点:

1、采用多种方法诵读《姓氏歌》，正确、规范姓氏读法。

我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

2、了解姓氏。

3、教学过程：

4、一、启发谈话，导入活动

5、二、诵读汇报

6、三、交流姓氏故事

7、四、游戏活动

8、同学们，我们中华民族具有悠久的历史，灿烂的文化。

我国的经典诗文有哪些，你们知道吗？

9、学生讨论交流。

10、(出示课件：告诉学生，我国的经典诗文有《三字经》

《百家姓》《弟子规》《千字文》《论语》等。

11、（出示《百家姓》课件。）

12、1、集体齐读《百家姓》

13、赵钱孙李周吴郑

王

14、冯陈褚卫蒋沈韩

杨

15、朱秦尤许何吕施

张

16、孔曹严华金魏陶

姜

17、……

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

百学须先立志。——朱熹

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

18、有多少同学愿意参与都可以，能说多少说多少

19、提示：谁知道中国姓氏的来历呢？其实每一个姓氏背

后都有一个传说。

20、谁愿意告诉大家，你知道哪一个姓氏的故事呢？

1、同桌商量、准备交流

2、老师引入故事话题

1）教师讲张氏背后的故事吧。

在很久远的过去，皇帝的第五个儿子的儿子挥很聪明，喜

好狩猎，发明了弓箭，被任命为弓正，赐姓张；此外，晋

国大夫解张，字张侯，他的子孙也称为张氏。