21 古诗三首《凉州词 》（说课稿）-2024-2025学年统编版语文四年级上册.docxVIP

21古诗三首《凉州词》（说课稿）-2024-2025学年统编版语文四年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：古诗三首《凉州词》

2.教学年级和班级：2024-2025学年统编版语文四年级上册

3.授课时间：待定

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在通过学习《凉州词》三首古诗，培养学生的语言运用、思维品质、文化意识和审美鉴赏能力。通过解读诗句，提升学生的文学素养和审美情趣，发展其创造性和批判性思维。同时，通过诗歌所蕴含的深厚文化内涵，增强学生对中华文化的认同感和自豪感，培养其文化自信。在审美鉴赏方面，通过感受诗歌的音韵美、意境美，提升学生的审美素养和审美创造力。

学习者分析

1.学生已经掌握了基本的汉字认读和书写能力，对古诗有了初步的了解，能够理解简单的诗句和诗歌的主题。

2.学习兴趣：四年级学生对古诗的兴趣较为浓厚，他们喜欢通过诗歌了解古代文化，对富有画面感的诗句感兴趣。学习能力：学生具备一定的阅读理解能力，能够通过注释和教师的引导理解古诗的大意。学习风格：学生喜欢互动式和情境式的学习，对故事性的教学内容更感兴趣。

3.学生可能遇到的困难和挑战：首先，古诗中的生僻字和古汉语词汇可能让学生感到困难；其次，理解古诗的意境和文化背景需要一定的文学素养和历史知识，这对部分学生来说可能是个挑战；最后，古诗的审美内涵较为抽象，学生可能难以深入体会和表达。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解古诗的背景、作者生平和诗句含义，帮助学生理解诗歌内容。

2.讨论法：引导学生就诗句的理解和感受进行小组讨论，激发学生的思维和表达能力。

3.情境教学法：通过创设情境，如角色扮演、故事叙述，让学生在具体情境中感受诗歌的意境。

教学手段：

1.多媒体教学：使用PPT展示诗句、作者介绍和相关图片，增强直观性。

2.教学软件：利用互动教学软件，如在线测试和讨论平台，提高学生的参与度。

3.网络资源：引导学生使用网络资源，如在线古诗朗读、背景资料查询，丰富学习内容。

教学过程

1.导入新课

-首先，我会通过播放一段关于凉州的视频，让学生对凉州这个地域有一个直观的了解。

-然后，我会提出问题：“同学们，你们听说过凉州吗？凉州在古代是什么样的地方？”

-接着，我会让学生分享他们对凉州的了解，以此激发他们的学习兴趣。

2.学习《凉州词》第一首

-我会先让学生自读诗歌，然后请他们用自己的语言描述诗中的画面。

-接下来，我会逐句解读诗句，解释生僻字和古汉语词汇，帮助学生理解诗歌内容。

-然后，我会引导学生讨论诗中的主题思想，如“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”所表达的壮阔景象和孤独感。

-最后，我会让学生用自己的话复述诗歌的大意，确保他们真正理解了诗歌的内容。

3.学习《凉州词》第二首

-我会采用同样的方法，让学生自读诗歌，描述诗中的画面。

-然后，我会重点解释“春风不度玉门关”的含义，引导学生理解诗人的情感。

-接着，我会让学生讨论诗中表达的对故乡的思念和对边疆将士的敬佩之情。

-最后，我会让学生尝试背诵这首诗，以加深他们的记忆。

4.学习《凉州词》第三首

-我会先让学生自读诗歌，然后请他们分享对诗中描绘的景象的感受。

-接下来，我会解读诗句，解释“醉卧沙场君莫笑”的含义，引导学生理解诗人的豁达心态。

-然后，我会让学生讨论诗中所表达的战士的英勇和对战争的无奈。

-最后，我会让学生尝试用自己的语言表达这首诗的主旨。

5.课文主旨内容探究

-我会提出问题：“这三首诗有什么共同的主题吗？它们都表达了什么情感？”

-接着，我会引导学生回顾诗歌内容，找出共同点。

-然后，我会让学生分享他们的发现，并总结出《凉州词》所表达的主题思想。

6.课堂小结

-我会简要回顾本节课的学习内容，强调《凉州词》三首诗的主题思想和情感表达。

-接着，我会鼓励学生谈谈他们的学习收获，以及对诗歌的理解和感受。

-最后，我会布置作业，要求学生回家后选择一首自己喜欢的诗歌进行学习和背诵。

7.课后延伸

-我会鼓励学生在课后进一步了解凉州的历史和文化，以及王之涣的生平和创作背景。

-接着，我会建议学生尝试自己创作一首以凉州为背景的诗歌，以培养他们的创造力和表达能力。

-最后，我会告诉学生，下节课我们将学习新的古诗，希望他们能够继续积极参与学习。

知识点梳理

1.《凉州词》的作者及背景

-《凉州词》是唐代诗人王之涣的作品，王之涣生活在唐朝中期，是一位以边塞诗著称的诗人。

-《凉州词》描绘了边塞戍卒的生活和情感，反映了唐朝时期边疆地区的风貌。

2.《凉州词》三首诗的基本内容

-第一首《凉州词》：描绘了黄河远上白云间的壮阔景象