2025年贵州省高中生综合素质评价平台 .pdfVIP

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

贵州省高中生综合素质评价平台

近年来，贵州省高中生综合素质评价在改革中发挥着重要作用。

为了更好地发挥该评价的作用，贵州省教育厅最近正在建设贵州省高

中生综合素质评价平台。

贵州省高中生综合素质评价平台的建设的目的，是利用信息技术，

建立一个能够客观准确、精细化、全面高效的高中生综合素质评价体

系，提高对高中生综合素质评价工作的把握程度，提高高中生个性发

展水平，指导学生健康成长。

贵州省高中生综合素质评价平台由“学生成绩、学习行为、学习

能力、社区参与度”等四个方面构成，其中学生成绩反映学生在学校

考试中的绩点成绩，学习行为反映学生的课堂表现、家庭作业以及其

他课外活动的表现，学习能力反映学生的学习能力，社区参与度反映

学生是否参与到社区活动中，以及学生的参与度有多高。

贵州省高中生综合素质评价平台包括数据采集、考核核算、评价

分析三个步骤。在数据采集方面，学校将学生的学习成绩、参与校外

活动和社区活动的情况、学习能力等纳入评价记录，并记录在贵州省

高中生综合素质评价平台。考核核算阶段，通过把学生成绩、学习行

为、学习能力、社区参与度等数据，综合运算成一个总分，以客观识

别学生的综合素质水平。贵州省高中生综合素质评价平台的最后一步

是评价分析，通过分析学生的学习表现和综合素质，发现学生的优势

和不足，为学校进行针对性的教育帮助提供依据。

贵州省高中生综合素质评价平台的建设，可以实现对学生综合素

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去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

质的全面考核，使学校能更加精准地帮助学生发展，改善学生学习成

绩，使学生以更高的综合素质走在学习的最前列。而且，贵州省高中

生综合素质评价平台的建设，还可以为学校提供较为全面的学生发展

数据，帮助学校分析学生在自身发展中存在的问题，为学校进行有效

的教育指导提供依据。

贵州省教育厅正在积极推进贵州省高中生综合素质评价平台建

设，为高中生综合素质评价提供可靠基础，为学校提供较为全面的学

生发展数据。贵州省教育厅将按照《贵州省高中生综合素质评价平台

用户手册》的要求，让每个学生都能在贵州省高中生综合素质评价平

台上实现无缝的学习发展。

未来，贵州省高中生综合素质评价平台将为贵州省的学生们提供

更加完善的考核评价，指导他们健康成长，带来更多的发展机遇。

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