2025年___《幼儿园课程论》形考任务一参考答案 .pdfVIP

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

___《幼儿园课程论》形考任务一参考答

案

正确答案是“对”。

试题2

我国幼儿园教育的目的是“教育必须为社会主义现代化服

务、为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德、

智、体、美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人“。

选择一项：

对错

正确答案是“对”。

试题3

英语中“课程”一词最早出现于英国教育家___的《什么知

识最有价值》一文中。

选择一项：

对错

正确答案是“错”。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

幼儿园课程应该培养幼儿的身体健康，情绪稳定愉快，在

生活和卫生惯上表现良好，具备基本的生活自理能力，了解必

要的安全保健知识，学会保护自己，喜欢参加体育活动，动作

协调灵活。

下列哪些特性是幼儿园课程所具有的：启蒙性，生活性，

整合性。

经验课程的优点有：注重儿童的兴趣和需要，密切联系儿

童的生活，关注当代社会生活问题，重视儿童的个别差异。

学科课程的局限有：轻视儿童的需要、经验和生活，割裂

儿童完整的生活，忽视当代社会生活的现实需要，容易导致单

调的教学组织和讲解式教学方法。

20世纪80年代以来，人们对幼儿园课程的认识发生了一

些变化，呈现出一定的趋势。这些变化包括：课程由“学科”到

“经验”，从把课程理解为学科、静态的知识和内容到把课程理

解为动态的活动、儿童的研究活动、幼儿园所有活动的总和，

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

把课程目的指向研究者有益经验的获得与身心的健全发展，非

正规的、计划外的隐性课程也纳入课程范围。

根据课程组织形态，课程划分为：学科课程、经验课程、

显性课程、隐性课程。

幼儿园主题活动属于综合课程。

文章整理：

本文介绍了教育学中与课程相关的概念和特点，包括课程

定义的特点、课程目标、目标的特点、课程目标体系、以及以

儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程等。

课程定义的特点包括只关注教学的科目，不关注学生的情

感陶冶、个性培养；只关注学科知识的体系、结构、逻辑，不

关注学生的需要、兴趣、动机；只关注学生的认知发展，不关

注学生完整人格的发展。正确答案是课程即研究的科目。

课程目标包括幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活

动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

活中获得有益于身心发展的经验等。正确答案是能主动地参与

各项活动，有自信心。

目标的特点包括具体、明确，便于操作和评价。正确答案

是行为目标。

课程目标体系是以研究内容为结构框架的体系。正确答案

是课程目标。

以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程是经验课程。

试题4：我国幼儿园课程目标体系是以研究内容为结构框

架的体系。答案为“对”。

试题5：学科课程完全排斥儿童的心理经脸。答案为“错”。

试题6：课程目标既是选择课程内容、确定课程组织方式