教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷含答案【基础题】.docxVIP

教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.把玻璃罩里的空气逐渐抽掉，钟罩里的闹钟铃声会（??）。

A.不变???B.越来越轻???C.越来越响???D.先变响再变轻

2.（??）使橡皮筋发出的声音高。

A.把橡皮筋拉开拨动?????B.拉松一点?????C.把橡皮筋用力搓

3.当我们吹笛子时，我们听到了声音，这是因为（??）。

A.笛子的振动发出了声音?????B.笛子和空气的振动发出了声音?????C.空气的振动发出了声音

4.在《风桥夜泊》中有这样的诗句：“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”钟声是通过（??）传播到船舱内诗人的耳中的。

A.传声?????B.导电????C.通风

5.声音的高低可以用（??）来描述，物体振动越快，声音越高。

A.音量?????B.响度?????C.音高

6.（??）属于自然界的声音。

A.风吹树叶的声音???B.汽车鸣笛的声音???C.炒菜的声音

7.人体能感受振动的器官是（??）。

A.眼?????B.鼻?????C.耳

8.用越大的力拨动橡皮筋，橡皮筋发出的声音越（??）。

A.强?????B.弱?????C.没有变化

9.我们听到周围不同的声音，主要原因是（??）。

A.声音的高低不同?????B.声音的强弱不同?????C.不同的物体发出不同的声音

10.二胡弦绷直后，拉动它发出声音。把弦再绷得紧一些，再次拉动它，听到发出的声音（???）。

A.比松的时候音高高??????B.比松的时候声音弱??????C.比松的时候声音低

二.填空题(共10题，共46分)

1.强弱不同的声音，声音（???）则引起鼓膜振动幅度（???）。

2.鼓膜很（???）而且有（???），即使是轻微的声音，它都会产生（???）。

3.用小锤敲击两个粗细相同、长短不同的铁管，发出的声音高的是（???）。

4.我们人耳里面的（???）很薄很有弹性，即使是很轻的声音，它都会产生振动。

5.耳廓的作用是（???）、（???）的作用是将声音转化成振动。

6.我们通常把轻重不同的声音称为声音的（???）不同。

7.在“do，re，mī”这三个音节中，（???）的声音是最低的，用数字（???）表示，（???）的声音是最高的，用数字（???）表示。

8.（???）是一种发声仪器，用来调试乐器和测试音高。

9.声音的（???）可以用音高来描述，音高是由物体振动的（???）决定的。振动越快，发出的声音就（???）；振动越慢，发出的声音就（???）。单位：赫兹(HZ)，它表示物体一秒钟振动的（???）。

10.我们周围的声音可以分为（???）、（???）和（???）三种。

三.判断题(共10题，共20分)

1.拉伸皮筋就能使其发出声音。（??）

2.制作小乐器的步骤是“设计—制作—调整—演示”。（?）

3.当我们听到外面震耳欲聋的爆竹声时，我们的鼓膜振动幅度比较大。（??）

4.成年男性的声带比成年女性的声带短，所以成年男性的声音通常比成年女性低。（??）

5.长时间戴着耳塞听音乐不会对耳朵造成伤害。（??）

6.人从喉咙里发出声音，说明声带在发生振动。（??）

7.耳郭的作用主要是为了美观。（???）

8.物体振动的幅度越大，发出的声音就越强。（??）

9.拉长橡皮筋再放松，反复这样做时，橡皮筋一直在发出声音。（??）

10.耳朵分为外耳、中耳、内耳三部分。（?）

四.连线题(共1题，共4分)

1.将下面耳朵的结构和其所具备的功能连在一起。

鼓膜????收集声波

耳廓????将声波转化为振动

听神经???将振动转化为听觉信号

外耳道???传递声音

五.填表题(共1题，共12分)

1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。

六.简答题(共5题，共25分)

1.宇航员在太空中工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通，为什么？

2.闪电和雷同时在云层产生，在夏季的雨夜，我们总是先看到闪电，后听到雷声，请对这种现象进行合理解释。

3.向水壶中倒水，随着水越到越多，听到的声音高低不同，倒的水越多，声音越高，其科学原理是什么？

4.声音是怎样进行传播的？

5.声音在传播的过程中借助了什么物质？

七.材料题(共1题，共9分)

1.写出下图各部分的名称。

八.综合题(共3题，共20分)

1.奇奇在学习了声音的知识后，找来5根长短、粗细