2025年语文知识竞赛活动方案 .pdfVIP

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

语文知识竞赛活动方案

【活动名称】：古文修炼战

【活动目的】：通过语文知识竞赛，提高学生对古文的理解

能力和应用能力，激发学生对语文学科的兴趣，培养学生的独立

思考能力和团队合作精神。

【活动对象】：初中和高中学生

【活动时间】：一天，分为预热赛、复赛和决赛三个环节

【活动地点】：学校教室或礼堂

【活动流程】：

1.预热赛（上午）

1.1开场致辞：主持人简单介绍活动目的、规则和流程，激

发学生的参与热情。

1.2选择主题：根据学生的年级和知识水平，选择一些经典

的古文作为比赛题目。

1.3答题环节：分成若干组，每组3-4人，通过抢答、选择

题等形式，快速答题，测试学生对古文的基本理解能力。

1.4计分环节：每题答对得一分，每题答错或未答得零分，

答题结束后进行计分，得分高的组进入复赛。

2.复赛（下午）

2.1再答题环节：复赛分为两个阶段，第一阶段是题海战，

多道题目快速答题，测试学生的反应速度和准确率。

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非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

2.2趣味环节：第二阶段是趣味挑战赛，设计一些有趣的任

务，如换位演绎、古文接龙等，培养学生的创新思维和团队合作

能力。

2.3计分环节：按照答题情况和挑战任务的完成情况计分，

得分高的组进入决赛。

3.决赛（晚上）

3.1准备环节：决赛开始前，每个小组有15分钟时间准备演

讲内容。

3.2演讲环节：每个小组派出一名代表进行演讲，演讲内容

可以是古文赏析、古文应用、古文与现实生活的联系等。

3.3评委评分：由评委根据演讲内容的深度、表达的流利度

和观众反应等因素进行评分。

3.4颁奖环节：根据评分结果，宣布获奖小组，颁发奖品和

证书。

【活动物资准备】：

-活动流程用的PPT、麦克风、音响等设备；

-参赛学生的报名表和参赛号牌；

-比赛题目和答案等相关资料；

-奖品和证书；

-活动标语和场景布置所需的海报、横幅等。

【活动宣传】：

-制作活动海报，贴在学校显眼的位置；

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君子忧道不忧贫。——孔丘

-发放宣传单，宣传活动的目的、形式和奖项；

-学校网站或学生平台发布活动信息；

-班级口碑传递，鼓励学生相互邀请参与。

【活动评估】：

-活动结束后，组织参赛学生填写反馈表，了解他们对活动

的评价和建议；

-观察学生在活动中的表现，收集活动中的亮点和问题，进

行总结；

-评估活动的效果，包括学生的古文理解水平、兴趣提升程

度等。

【活动总结】：

综合以上方案，通过此次古文修炼战活动，可以提高学生对

古文的理解能力和应用能力，激发学生对语文学科的兴趣，