教科版科学四年级上册第一单元《声音》测试卷带下载答案.docxVIP

教科版科学四年级上册第一单元《声音》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.用嘴对着大小相同的4支试管吹气，下列哪支试管发出的声音最高（??）。

A.不盛水的试管????B.盛3/4水的试管????C.盛1/2水的试管

2.如图所示，小提琴总共有4根琴弦，用相同的力拨动时（??）。

A.1号弦发出的声音最高?????B.2号弦发出的声音最高?????C.4号弦发出的声音最高

3.在研究钢尺的振动幅度与音量之间的关系的实验中，我们需要改变的（?）。

A.钢尺伸出桌面的长度??????B.拨动钢尺的力度??????C.钢尺本身的长度

4.声音产生的根源是（??）。

A.摩擦?????B.空气?????C.发声器?????D.物体振动

5.一个人说话的声音“尖”，表明他说话的（??）。

A.音量大??????B.音调高??????C.声音好听

6.音量与物体振动之间的关系是（?）。

A.物体振动的幅度越大，声音越强?????B.物体振动的幅度越小，声音越强?????C.物体振动的速度越快，声音越强

7.要使小提琴发出的声音变高，应采取的办法是（?）。

A.调松琴弦?????B.调紧琴弦?????C.增加部分弦线的长度

8.制作“土电话”时，线绳要（?）。

A.松??????B.紧??????C.拐弯??????D.随便

9.电视机的声音太小了，用遥控器把声音调大了一些。在这个过程中，电视机的（??）。

A.声音强弱发生了变化?????B.声音高低发生了变化?????C.声音音色发生了变化

10.平常所说的声音的强弱、大小、轻重，都是指（??）。

A.音量?????B.音高?????C.音色

二.填空题(共10题，共38分)

1.人的耳朵由外耳、（???）和（???）三部分组成。

2.鼓声是由（???）振动产生的。

3.物体振动可以产生（???），并以（???）的形式向着（???）传播。

4.蚊子发出的“嗡嗡”声是由（???）振动产生的。

5.音量强弱是由物体振动的（???）决定的。音高则是由物体振动的（???）所决定的。

6.像二胡、小提琴、吉他、古筝等乐器，是靠（???）发出声音的。

7.鸟叫声，很动听，一会儿（???），一会儿（???）。

8.声音的强弱和物体（???）有关。

9.声音音调的高低与物体振动的（???）有关，声音的强弱与物体振动的（???）有关。

10.我们在敲击物体振动发声时，轻轻敲击音量就（???），用力敲击音量就（???）。物体振动的快，发出的声音就（???）；振动的慢，发出的声音就（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.我们拍桌面听到声音，但没有看到桌面振动，说明桌面发声时没有振动。（??）

2.固体、液体、气体都能传播声音。（?）

3.声音只能向前传播。（??）

4.一列鸣笛的火车自远处来经过你身边，又由近而远，声音大小没有变化。（??）

5.锯树木时电锯发出的声音属于自然界的声音。（??）

6.月球上没有空气，所以宇航员需要携带无线电设备交流。（??）

7.声音在固体中的传播速度比在空气中的传播速度快。（??）

8.声音的高低是由物体振动的幅度决定的。振动幅度越大，音调越高。（?）

9.我们周围的声音有高有低，有强有弱。（??）

10.声音过高或过强都不会对我们的听力产生伤害。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.如果我们在同样条件下，

拨动拉得较紧的橡皮筋??听到的声音高

拨动拉得较松的橡皮筋??听到的声音低

五.填表题(共1题，共6分)

1.想一想，坐在教室里你能听到哪些声音？

六.简答题(共5题，共25分)

1.我们可以从哪几个方面对自制的小乐器进行评价？

2.宇航员在太空中工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通，为什么？

3.自制小乐器分为几个步骤？依次是什么？

4.简单说说如何改变古筝上的某一根弦的音高？

5.二胡只有两根弦，它是怎样发出高低不同、强弱不同的声音的？

七.材料题(共1题，共6分)

1.唐朝著名诗人白居易在《琵琶行》中有“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”的诗句。意思是粗弦嘈嘈，好像是疾风骤雨，细弦切切，好像是儿女私语。根据所学的知识，说一说弦的粗细对音高有什么影响？还有哪些因素能影响音高？

八.综合题(共3题，共25分)

1.根据下面每幅图所提供的从1~8的顺序，用“高→低”或“低一高”来表示声音的变化规律。

（1）按1~8顺序拨