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部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷(考点精练).docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷(考点精练).docx

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部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.学校的垃圾桶旁有一张废纸,你会(??)。

A.反正不是我们班的公地

B.在老师经过的时候把它捡起来

C.捡起来扔进垃圾桶

2.下列名人中,不善于反思自己的是(??)。

A.纸上谈兵的赵括

B.孔子的学生曾子

C.在课桌上刻上“早”字的鲁迅

3.古代埃及人利用(??)河水灌溉沿岸和三角洲平原的农田。

A.尼罗河

B.恒河

C.幼发拉底河

4.下图的文字是(??)。

?

A.中国的甲骨文

B.古巴比伦的楔形文字

C.古埃及的象形文字

5.古埃及文明发源于(??)。

A.非洲南部

B.亚洲中部

C.非洲北部

D.亚洲西部

6.甲骨文是古代(??)的文化遗产。

A.埃及

B.中国

C.印度

D.巴比伦

7.关于世界各地的不同建筑,下列说法不正确的是(??)。

A.在非洲草原上,人们用牛粪、泥土建造“牛粪屋”

B.在东南亚,人们居住在干栏式房屋里,通风又防潮

C.在内蒙古大草原上,牧民住在搭建和拆卸都很方便的四合院里

8.世界上最高的高原是(??)。

A.青藏高原

B.东非高原

C.巴西高原

D.黄土高原

9.中国西南地区模仿花鸟鱼虫等姿态的舞蹈是(?)。

A.草裙舞

B.孔雀舞

C.探戈

D.恰恰

10.中国古典小说四大名著诞生于(??)时代。

A.唐宋

B.明清

C.元宋

二.填空题(共10题,共66分)

1.中华民族有着悠久的(???)、灿烂的(???)和勤劳智慧的(???)。

2.在(?????)和(?????)时代,世界各地人们的(?????)更加容易,(?????)的交流更加频繁,增进了(?????)之间的理解,同时(?????)不仅使人们对不同的(?????)有了更深入的理解,而且有助于不同文化(?????),(?????)。

3.古代埃及人利用尼罗河河水灌溉沿岸和三角洲平原的农田。他们栽种大麦、小麦和亚麻等作物,把尼罗河流域建成了(???)。

4.(???)的建造充分证明了古埃及人在建筑学、数学、物理学等方面的水平之高。

5.(???)流域和(???)流域是中华文明的重要(???)。

6.世界多个地区(?????)的发现,告诉我们(?????)都对人类的文明作出了独特的贡献。

7.(?????)作为一种文化,与各地(?????)相适应,与(?????)融为一体,也是不同国家、不同民族、不同(?????)的反映。

8.人类古代文明成就(?????),不同文明之间不是孤立存在的,而是相互学习和(?????)的。古代文明的(?????)是我们了解过去的重要途径,也是人类共同的精神、(?????)财富,需要我们去珍惜、领悟和(?????)。

9.在经济全球化和互联网时代,世界各地的人们有了更多的(?????)和文化的(?????),增进了不同国家和民族的(?????)。

10.(?????)是凝固的文化,它历经岁月的洗礼,静静地伫立在那里,体现着人们的(?????)和创造。

三.判断题(共10题,共20分)

1.不同的文化之间可以友好相处,基本上不会产生矛盾和冲突。(?)

2.世界上最大的平原是亚马孙平原。(??)

3.我国世界遗产总数居世界第一。(??)

4.撒哈拉沙漠非常干燥,气温非常低。(??)

5.人类文明成就辉煌,不同文明之间是孤立存在的。(??)

6.“百里不同风,千里不同俗,万里不同情。”在各具特色的自然环境中,人类创造出了绚丽多姿的文化,舞蹈就是其中的一个。(??)

7.我们应该尊重文化差异,善于虚心学习其他文化的优点长处。(?)

8.我国世界遗产总数居世界第一。(??)

9.在交相辉映的早期文明中,只有中华文明一直延续至今,未曾中断。(??)

10.文明古国创造的文明只有文字。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.世界之最连一连。

世界最大的平原???太平洋

面积最大的海洋???亚马孙平原

世界最高的山脉???亚洲

面积最大的洲????喜马拉雅山

五.简答题(共5题,共32分)

1.列举你所知道的见面礼仪。(不少于三种)

2.列举几个你所知道的国外著名的古代遗址。

3.国际上有哪些不同的见面礼仪?

4.在我们的实际生活中,到处都有这样一道看不见的“一米线”。请你写几个。说一说它的作用。

5.不同的文化相互碰撞时,为什么会出现矛盾和冲突呢?

六.材料题(共1题,共4分)

1.阅读下面两则材料,说一说你从中感受到了什么?

材料一:在乌兹别克斯坦的塔什干国立艺术博物馆,孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。

材料二:装扮成京剧“美猴王”的孩子

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