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部编版五年级上册道德与法治期中测试卷(夺冠)word版.docxVIP

部编版五年级上册道德与法治期中测试卷(夺冠)word版.docx

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部编版五年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.面对分歧时,下列说法错误的是(??)。

A.自己的观点是很重要,但别人的想法同样重要

B.有不同的看法时,坚持自己的观点不用考虑别人

C.理性的面对分歧,会让我们有合情合理的看法和思考

2.世界无烟日是每年的(??)。

A.5月31日

B.6月22日

C.9月10日

D.7月28日

3.班级活动比赛中,(??)不是第一位的。

A.成绩???

B.友谊???

C.团结???

D.合作

4.协商决定班级事物,投票表决时应按照(??)原则。

A.班主任一票否决权

B.少数服从多数

C.学习好的同学说了算

D.班委会决定

5.你认为,在选择自己的课余生活时,应该(??)。

A.既有自己的想法,也要参考父母的建议

B.选什么都一样,无所谓

C.把选择权交给父母,让他们决定

6.关于课余生活,下列做法你赞同的是(??)。

A.小红利用周末学习舞蹈

B.小刚放学就玩电子游戏

C.小丽觉得一些活动会占用学习时间,所以什么活动都不参加

二.填空题(共6题,共24分)

1.在自主选择中,我们需要听取父母的意见,也要从自己的(???)出发,选择一些(???)的机会。

2.不同的成长环境使人们在(???)、(???)、看待问题的立场等方面存在一定的差异。

3.日常生活中,对于不同看法,我们要(???)对待分歧,这样会让我们有合情合理的看法和思考。

4.(???)承担着班级建设中的很多日常工作,为班级和(???)服务。

5.与人沟通,即使未能达成共识,也不要(???)。我们可以结合具体问题进行讨论,给对方(???)。

6.讨论和决定班级事务,需要坚持(???),应该坚持(???),应该坚持(???),班级成员相互沟通理解和尊重,这样才能集中大家的智慧达成共识。

三.判断题(共6题,共12分)

1.集体做出的决定,我们不同意也得执行。(??)

2.小明说:“吸烟不像吸毒,只要不上瘾,吸食几次也无妨。”(?)

3.我不是班委委员,班级任何事宜与我无关,我不参与。(??)

4.说话前做好准备,明确观点,充分说理。(??)

5.每个班级成员都可以成为提案人。(??)

6.整理桌凳是班委会管的事,跟我无关。(??)

四.连线题(共2题,共9分)

1.生活中与别人沟通时,我们会遇到对方不同的反应。将下面这些反应会让你产生的想法连起来。

对方听我讲话时面无表情??????他是不是不想听我再说了

对方左顾右盼,向窗外张望?????他是不是觉得我说的话很无趣

对方总是打断我说的话我??????无法继续说下去了

2.将下列问题与解决方法用线连起来。

不敢表达真实的想法????养成写下自己想法的习惯,提高表达能力

表达不清想说的??????克服担忧,增强自信心,勇于表达

角度不同,看法不同????学会接受不同人对同一事物看法的差异

五.填表题(共1题,共15分)

1.当我们与同学沟通交流时,表达和倾听都要讲究方法,其中表达方法有:(???)、(???)、(???)、(???)。

假如当你和体育委员因为运动项目报名不一致而产生分歧时,你如何选择句式,请你完成下面表格:

在倾听别人看法时,也要做到(????)、(????)、(????)。

六.简答题(共5题,共23分)

1.有同学认为与他人沟通时,不想听,应该立即回绝,表明态度吗?

2.在落实班级决定过程中,如果有同学遇到困难或提出不同意见,我们该怎么办?

3.坐火车时,或在其他场所,如果有陌生人递给你一瓶饮料,你会怎么做?

4.选择你最喜欢的一项课余活动,说说这项活动给你带来了哪些收获?

5.我们为什么要抵御烟酒的诱惑?

七.辨析题(共2题,共15分)

1.五年一班王刚新结识的朋友递给他一支烟,对他说:“好东西要分享。”如果你是王刚会怎么做?写一写你的理由。

2.“有的活动是某个班委一个人组织的”这个观点你是否同意?说说你的理由。

八.综合题(共2题,共13分)

1.课余生活丰富多彩,促进我们健康成长。

①你最感兴趣的课余生活是(???)。②你从中得到的收获是(???)。

2.同学们,你们的课余生活一定很精彩吧,请列举出自己参加过的两项课余活动,并从中选择一项活动,说说这项活动给你你带来哪些益处?

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.A

4.B

5.A

6.A

二.填空题

1.实际情况;锻炼和成长

2.行为习惯;生活方式

3.理性

4.班委会;同学

5.相互指责;充分解释的机会

6.公平公正;公开透明;协商合作

三.判断题

1.×

2.×

3.

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