2025年长方形和正方形周长与面积的复习课教学反思 .pdfVIP

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

“长方形和正方形周长与面积的复习课”教学反思

小学数学复习课是根据学生的认知特点和规律，在学生学习数学知识的某一阶

段，以巩固、梳理已学知识、技能，促进知识条理化、系统化，并通过查漏补

缺，进一步巩固、深化基础知识，提高学生的技能、学习能力和解决实际问题

的能力的。“长方形和正方形的周长与面积的整理的复习课”是几何初步知识

中最基本的计算，对培养学生的空间观念尤为重要。针对于此，本课在教学时

设计了较为充实、丰满的教学要求，旨在让学生通过复习，温故知新，完善认

知结构，使全班学生的学习水平达到一个新的高度。

在兴趣中导入。“兴趣是最好的老师”，上课伊始，我是这样创设情景的：“在

我们的生活中总会有许多精彩、难忘的瞬间，如何留住这美好的一瞬，让它成

为永久的记忆呢？用相机定格在一张又一张的照片中，我想这是最好的办法了！

老师这里就有几张照片，你们想欣赏吗？”这很好地抓住了学生的兴奋点，学

生的学习热情一下子就被调动了起来，接着配以生动的多媒体画面，让学生观

看一组前些日子他们照的合影，学生陶醉于其中，我不失时机的进行人文性教

育，我祝愿同学们的友谊地久天长！一石激起千层浪，我想学生们也一定会被

数学中的美所征服。之后我向学生提出问题：“如果想给这张照片的四周做上

一个木条的相框，面上镶上块玻璃，你能根据这些提出哪些数学问题？”就这

样在自然而贴切中引出了课题——长方形和正方形的周长与面积，这大大激活

了学生已有的知识积淀，使学生以良好的心理态势进入后继的梳理复习中。

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

小升初数学模拟试卷

一、选择题

1．在推导圆的面积公式时，把一个圆分成若干等份后，拼成一个近似长方形，这个长方形的长是（）

A．圆的半径B．圆的直径C．圆的周长D．圆周长的一半

2．被除数一定，除数和商成_____比例．

3．猴山在公园门口东偏北25°方向上，距离600米，那么公园门口在猴山的（）处．

A．北偏东35°，距离600米

B．西偏南25°，距离600米

C．南偏西25°，距离600米

4．六一节期间，一种儿童运动服装八折优惠，这种运动服装比原价降低了（）

111

A．80%B．20%C．mv2mv2mv2

20212Q

5．将同样长的绳子，分别围成圆、正方形、长方形、平行四边形，面积最大的是（）。

A．圆B．正方形C．长方形D．平行四边形

6．如果甲的最大因数等于乙的最小倍数，那么（）。

A．甲＞乙B．甲＝乙C．甲＜乙D．不确定

7．以下面图形右面的一条边为轴，旋转一周，（）会得到圆锥。

A．B．C．

8．下列说法正确的是（）。

A．一条射线长50米．一B年中有6个大月，6个小月．:C和4:3能组成比例

9．一个圆锥和一个圆柱的高相等，若要使体积一样，圆锥底面积应是圆柱底面积的()。

A．3倍B．C．倍D．

10．下面图中能表示的是（）

A．B．C．D．