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2025年浙教版科学九年级上册第三章杠杆 滑轮 题目 .pdfVIP

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士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?——《论语》

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备课手册

教师课时

学生姓名填写时间2

姓名计划

科目科学年级初三上课时间

本堂课涉及的学习方法学会知识的灵活运用

本堂课涉及的知识点重点题目分析

例1、小亮利用轻质木条和透明塑料桶等器材制作了如图所示的测量密度的秤。只要把一定体积的待

测液体倒入小桶中,就能通过移动秤砣的位置,从木条上的刻度读出液

体的密度值。

(1)设计中所用到的物理知识有、。

(2)该秤的刻度是的(均匀/不均匀)。

(3)若木条上A、B、C中有一点是零刻度,应该是点。

(4)若让秤砣位置不变,仍可用该秤测量液体的密度。则应该把刻度标在塑料桶壁上,该刻度(上

/下)边的数值大。

例2、杆秤是一种很古老但现在仍然在广泛使用的

一种测量质量的工具。小明利用所学知识自制

了一杆秤(自重不计),其照片如图所示,BO=6AO,

教学

内容秤砣的质量m为1kg,此杆秤最大测量值约为

0

and

kg;若要增大该杆秤的测量范围,可采用

随堂

练习的方法(写一种方法)。

例3、图是一种居民楼电梯结构的截面示意图。A为电梯厢,厢底有两个动

滑轮B,

其功能相当于一个动滑轮,使用两个动滑轮的好处是能帮助电

梯保持稳定。C为配重,起平衡作用。在拉力F作用下电梯厢

能在电梯井口沿竖直通道上下运行。现有10个人同时乘坐电梯

(每个人的质量均按60kg计算),电梯厢以0.5m/s的速度匀速

上升时,拉力为F,F的功率P为10kW,动滑轮B的机械效

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