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小学工程问题教学教

案

•课程介绍与目标

•工程问题基础知识

•创新思维与团队协作能力培养

•数学建模在工程问题中的应用

•实验教学与案例分析

目•课程总结与拓展延伸

录

contents

01

课程介绍与目标

工程问题定义及重要性

工程问题是指在实际工程领域中遇到的、需要运用科学知识和技术手段进行解决的

问题。

工程问题教学能够帮助学生了解工程实践中的挑战和解决方法，培养学生的实践能

力和创新思维。

通过工程问题教学，学生可以学习到跨学科的知识和技能，提高解决实际问题的能

力。

教学目标与要求

知识与技能目标情感态度与价值观目标

学生应掌握基本的工程概念和原理，学生应培养对工程领域的兴趣和热情，

了解常见的工程问题和解决方法。树立正确的工程伦理观和环保意识。

过程与方法目标

学生应能够运用科学的方法和技术手

段分析和解决工程问题，具备初步的

工程实践能力。

课程安排与时间

课程安排

本课程包括理论讲授、案例分析、

实践操作等多个环节，旨在帮助

学生全面了解工程问题的本质和

解决方法。

时间安排

本课程共计32学时，其中理论讲

授16学时，案例分析8学时，实

践操作8学时。

02

工程问题基础知识

工程问题类型及特点

类型

包括建筑设计、桥梁建设、道路修建、

水利设施等多种类型。

特点

涉及实际建设项目的规划、设计、施

工等过程，需要考虑各种实际因素如

成本、时间、材料、人力等。

工程问题解决方法概述

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