2025年浙教版数学七下教学计划(精品) .pdfVIP

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

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浙教版七年级数学下册教学计划

2025年3月4日

一、指导思想

九年制义务教育数学要求全体公民都有数学意识，掌

握基本知识技能，会用数学知识解决一些符合实际的问

题。需面向全体学生因材施教，培养学生的归类、类比、

数形结合的思想方法，培养学生的抽象思维能力、空间想

象能力。渗透物质是不断运动变化等唯物主义思想，培养

学生爱国主义思想，民族自尊心。使学生轻松愉快地接受

新知识。认真执行教学方针，遵循教学原则，全面提高教

学质量。

二、班级及学情分析

本人执教的七(3)班男18人，女20人，七（4）班男

21人，女18人,从上学期期末考试成绩分析来看，学生

成绩相对均衡，两极分化不是很明显，但是学优生不够拔

尖，而且成绩不够稳定。优秀率在年段中还可以，90分以

上的比例在段里是中等。优生的数学思维得到了一定的锻

炼和培养，数学知识掌握得较牢固；而学习困难学生的智

力和知识发展得较差，数学知识上一些基本的内容还很模

糊，课堂上参与度不高，有时还需要教师提醒。上学期有

一部分同学还没有达到应该达到的发展高度，学生课外自

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博观而约取，厚积而薄发。——苏轼__________________________________________________

主拓展知识的能力很弱，学生不能自行拓展与加深自己的

知识面；学习习惯上，学生的课前预习、课堂上记笔记的

习惯培养还不够理想。本学期要继续发挥其有利的一面，

表扬和鼓励阅读与数学有关的课外读物，引导学生自主拓

展和加深自己的知识的广度与深度；对思考规律的小结，

及时复习、总结的习惯，还需要加强；课堂上专心致至的

听讲，及时纠正作业和试卷中的错误的习惯还需要加强。

在学习方法上，一题多解，多题一解，从不同的角度看问

题，用不同的方法检验答案，尚需进一步训练与培养。

三、教学内容分析

第1章平行线

本章的主要内容有平行线的概念和画法；同位角、内错

角、同旁内角的概念；平行线的判定和平行线的性质。在

推理判断能力方面和七上第6章一样，保留实验几何的一

些特点，但对推理判断有了进一步的要求。

第2章二元一次方程组

本章的主要内容有二元一次方程、二元一次方程组的

概念，二元一次方程组的解法和应用，以及“三元一次方

程组及其解法。二元一次方程组在解决生活和生产实际问

题中有较多的应用，通过消元把多元化归为一元的思想方

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丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

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法能使学生获得解决多元问题的经验，对学生进一步学习

函数、方程等代数知识有较大的帮助。

第3章整式的乘除

本章的主要内容有幂的运算法则、整式的乘法和整式的

除法。在七年级上册，学生已经学习过整式的加减。通过

本章的学习，学生基本上学完了整式的四则运算。整式的

四则运算在整个“数与代数”领域中有着重要的地位。因

式分解、分式等概念都是在整式概念的基础上建立起来

的，分解因式以整式的乘