幼儿园小班健康公开课《我的五官》课件.pptxVIP

幼儿园小班健康公开课《我的五官》课件

CONTENTS

课程介绍与目标

五官认知与功能

五官保健与卫生习惯

五官游戏与互动体验

家长参与与家园共育

课程介绍与目标

01

03

促进幼儿自我保护意识形成

正确的五官保健知识有助于幼儿在日常生活中规避危险，保护自我。

01

符合幼儿认知发展规律

小班幼儿正处于对身体各部分认知的敏感期，通过专门课程引导有助于加深自我认知。

02

健康教育的重要组成部分

五官健康直接关系到幼儿的整体健康状况，相关教学有助于预防常见五官疾病。

幼儿能准确指出五官位置，了解五官的基本功能。

培养幼儿观察、表达和自我保护的能力。

引导幼儿爱惜自己的身体，养成健康的生活习惯。

知识目标

能力目标

情感目标

包括五官的名称、位置、功能及日常保健知识。

采用讲解、示范、互动游戏等多种形式进行教学。

准备五官模型、图片、多媒体课件等辅助教学材料。

教学内容

教学方法

教学资源

五官认知与功能

02

介绍眼睛的基本构造，包括眼球、眼睑、睫毛等。

阐述眼睛的主要功能，如接收光线、形成视觉图像等。

讲解如何保护眼睛，如避免长时间看电子屏幕、定期做眼保健操等。

眼睛的结构

眼睛的功能

保护眼睛的方法

介绍耳朵的基本构造，包括外耳、中耳和内耳。

耳朵的结构

耳朵的功能

保护耳朵的方法

阐述耳朵的主要功能，如收集声音、传导声波、感受声音等。

讲解如何保护耳朵，如避免长时间暴露在噪音环境中、不要随便挖耳朵等。

03

02

01

介绍鼻子的基本构造，包括鼻孔、鼻腔、鼻甲等。

鼻子的结构

阐述鼻子的主要功能，如呼吸、嗅觉等。

鼻子的功能

讲解如何保护鼻子，如保持鼻腔清洁、避免吸入有害物质等。

保护鼻子的方法

介绍嘴巴的基本构造，包括嘴唇、牙齿、舌头等。

嘴巴的结构

阐述嘴巴的主要功能，如咀嚼、吞咽、发音等。

嘴巴的功能

讲解如何保护嘴巴，如保持口腔卫生、避免吃过冷或过热的食物等。

保护嘴巴的方法

五官保健与卫生习惯

03

定期洗头

保持头发清洁，避免头皮屑和油脂对面部皮肤的刺激。

每日洗脸

使用温水和适合幼儿肤质的洁面产品，轻柔地清洁面部皮肤和五官。

不共用毛巾和脸盆

避免交叉感染，确保每位幼儿都有自己的专用毛巾和脸盆。

勤洗手

饭前便后、玩耍后都要用肥皂和流动水认真洗手，防止病从口入。

均衡饮食

摄入富含维生素A、C、E等的食物，如胡萝卜、菠菜、西兰花等，有助于保护五官健康。同时避免食用过多油炸、辛辣等刺激性食物。

不随地吐痰

教育幼儿将痰吐在纸巾或手帕里，然后扔进垃圾桶，避免传播细菌和病毒。

充足睡眠

保证幼儿每天有足够的睡眠时间，有助于身体和五官的生长发育。

定期检查和清洁五官

如定期清洁耳朵、修剪指甲等，以保持五官的清洁和卫生。

增强免疫力

鼓励幼儿多参加户外活动，锻炼身体，增强体质和免疫力，减少疾病的发生。

五官游戏与互动体验

04

游戏目的

通过贴纸游戏，让幼儿了解五官的位置及功能，培养手眼协调能力。

通过绘画活动，让幼儿自由发挥创意，表达对五官的认知和感受。

活动目的

提供绘画材料，鼓励幼儿大胆创作，画出自己或他人的五官特点。教师可引导幼儿观察不同脸型、肤色、发型等特征，丰富绘画内容。

活动规则

可将幼儿作品展示在教室或走廊，互相欣赏和交流创作心得。同时可引导幼儿关注五官与表情、情感的联系，拓展绘画主题。

活动延伸

家长参与与家园共育

05

督促和协助孩子完成日常五官清洁工作，如洗脸、刷牙等。

引导孩子养成良好的生活习惯，如不随便挖鼻孔、不揉眼睛等。

关注孩子的五官健康状况，及时发现并处理五官方面的问题。

家长和幼儿园老师共同关注孩子的五官发育和健康状况。

通过家园互动平台，及时沟通孩子在五官保健方面的表现和进步。

家长可参与幼儿园组织的五官保健活动，提升育儿知识和技能。

以身作则，成为孩子保护五官的榜样，如正确刷牙、洗脸等。

鼓励孩子表达自己的感受和需要，关注孩子的五官舒适度和健康状况。

讲解五官的重要性，让孩子了解五官的功能和保护意义。

教授孩子简单的五官保健方法，如正确的擤鼻涕、使用手帕等。

谢谢您的聆听

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