教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷含完整答案（各地真题）.docxVIP

教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.自然界中的水有多种存在形态,下列属于液体的一项是（??）。

A.雪????B.冰雹????C.露珠

2.下列现象中，属于蒸发现象的是（??）。

A.冰雪融化????B.湿衣服晾干了

3.用湿抹布擦黑板，过一会儿水干了，这是水（??）现象。

A.冷却????B.蒸发????C.升华

4.下列各组物质都能溶解在水中的是（??）。

A.味精、沙子?????B.碱、洗手液?????C.面粉、砂糖

5.水沸腾实验时，我们看到的气泡变化图是（??）。

A.????B.????C.

6.下列哪种条件下，50g食盐在同样多的水中溶解得最快（??）。

A.50℃，搅拌，食盐颗粒细???B.10℃，搅拌???C.50℃，搅拌，食盐颗粒粗

二.填空题(共6题，共16分)

1.（???）是指物质均匀地、稳定地分散在水中，不会自行沉降，也不能用过滤的方法把物质从水中分离出来。

2.做“50毫升水中能够溶解多少食盐”的实验，第一份食盐（???）之后，才能放入第二份，依次放入，直到（???）为止。

3.加热或搅拌都会（???）物质在水中的溶解。

4.冰是固态的（???），有一定的形状和（???）。

5.冰受热后变成水的过程叫（???）。

6.（???）是用于分离水和食盐的仪器。

三.判断题(共6题，共12分)

1.小苏打和食盐相比，小苏打的溶解速度快。（??）

2.混合物都可以轻易进行分离。（??）

3.同等条件下，一块冰激凌会比一块冰融化得快一些。（??）

4.秋冬季节，植物上的霜是固态的水。（??）

5.石棉网的作用是为了使加热的物体受热均匀。（??）

6.冰在水中消失不见是因为冰溶解在水中了。（??）

四.连线题(共2题，共8分)

1.快乐连连看。

2.将下列实验与对应的结果进行连线。

加水

加热???????能加快溶解

搅拌???????不能加快溶解

把物体切碎

五.简答题(共6题，共34分)

1.生活中，你见过哪些水蒸气的现象？（至少写出三种）

2.水和水蒸气有什么相同和不同？

3.物质在水中为什么不能无限溶解？

4.让食盐更快地溶解在水中，你有什么办法？

5.水、水蒸气和冰有哪些相同和不同？它们是同一种物质吗？

6.思考怎样将食盐和沙分开？

六.综合题(共3题，共20分)

1.写出下列温度计的读数。

_____℃??_____℃?_____℃?_____℃

2.填图题。

A.有固定的形状?????B.无色无味、透明???C.会流动

D.占据一的空间????E.柔软??????F.有一定的质量

3.阅读小明写的关于“比较食盐和小苏打在水中的溶解能力”的实验计划，把你认为有错误的地方写出来并说明原因。

“比较食盐和小苏打在水中的溶解能力”的实验计划

研究的问题：比较食盐和小苏打在水中的溶解能力。

我的猜想：食盐在水中的溶解能力比小苏打在水中的溶解能力强。

实验材料：食盐、小苏打、水、小匙、玻璃棒、烧杯、滤纸

实验步骤：在两个烧杯中分别放50毫升和100毫升的水，分别将一份食盐和小苏打加

入水中并搅拌，待其完全溶解后，再分别加入下一份食益和小苏打，直至食盐或小苏打不能溶解，有颗粒沉在水底为止。比较加入水中的食盐和小苏打的份数，就可以知道食盐和小苏打谁的溶解能力强了。

答：__________________________________

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.B

4.B

5.A

6.A

二.填空题

1.溶解

2.完全溶解；不能溶解

3.加快

4.水；体积

5.融化

6.蒸发皿

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.√

5.√

6.×

四.连线题

1.如下：

2.如下：

五.简答题

1.水蒸气看不见摸不着，可以通过它的液化现象来认识它。比如清晨草叶上的露珠、烧水冒白气、从冰箱中拿出的饮料瓶外壁上有水珠，都是水蒸气遇冷凝结形成的。

2.相同点：无色、无味、透明

不同点：水是看得见、摸得着，水蒸气是看不见、摸不着。

3.一定量的水只能溶解一定量的物质，当物质和水已经形成饱和溶液后就不再溶解。

4.加热、搅拌、把食盐研碎等

5.相同点：①都属于同一种物质??②都有一定的体积

不同点：①水是液态，没有固定的形状

②冰是固态的水，有固定形状

③水蒸气没有固定形状，是气态的水

6.用水分离食盐和沙：1.将混合物放入杯中，往杯中加水，搅拌，直到食盐完全溶解。2.用滤纸过滤，把沙分离出来。把盐水进行加热，食盐会结晶，重新析出。

六.综合题

1.-8；12；35；-6?

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