4.3 天气与气候（说课稿）2024-2025学年七年级地理上册同步精品课堂（中图版2024）.docx

4.3天气与气候（说课稿）2024-2025学年七年级地理上册同步精品课堂（中图版2024）

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课的教学内容为2024-2025学年七年级地理上册同步精品课堂（中图版2024）中的第四章第三节“4.3天气与气候”。本节课主要讲述天气与气候的区别，以及它们对人类生活和生产的影响。具体内容包括：

1.天气的定义、特征及变化规律；

2.气候的定义、特征及类型；

3.天气与气候的关系；

4.天气、气候对生产、生活的影响；

5.气候变化的现状及应对措施。

二、核心素养目标

1.培养学生运用地理知识解释天气与气候现象的能力，提高地理实践力；

2.增强学生对天气、气候变化的敏感度，提升环境适应能力；

3.培养学生关注气候问题，树立可持续发展观念，提高人地协调观。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生在之前的课程中已经学习了地球的自转和公转、地球运动产生的地理现象等基础知识；

-学生对天气的基本概念有了初步认识，如晴、阴、雨、雪等天气现象；

-学生可能对一些常见的气候类型有所了解，如温带、热带、寒带等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对天气变化具有浓厚的兴趣，容易引发对气候学习的热情；

-学生具备一定的观察、分析和归纳能力，能够通过观察天气变化来理解气候特点；

-学生的学习风格多样，有的喜欢通过实践操作来学习，有的喜欢通过图表和案例来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-天气与气候的概念区分可能对学生来说较为抽象，难以理解；

-气候类型的多样性和复杂性可能让学生在分类和记忆时感到困难；

-天气、气候对人类活动影响的具体实例可能需要更多的实际案例来辅助理解。

四、教学资源

-硬件资源：多媒体投影仪、计算机、交互式电子白板

-软件资源：地理信息系统（GIS）软件、气象数据模拟软件

-课程平台：学校教学管理系统、在线学习平台

-信息化资源：天气与气候相关的视频资料、气象数据图表、气候类型案例文档

-教学手段：小组讨论、案例分析、角色扮演、实验观测

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对天气与气候的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道天气和气候有什么区别吗？它们与我们的生活有什么关系？”

-展示一些关于天气和气候的图片或视频片段，如极端天气现象、不同气候下的自然景观，让学生初步感受天气与气候的魅力或特点。

-简短介绍天气与气候的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.天气与气候基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解天气与气候的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解天气与气候的定义，区分它们之间的差异。

-详细介绍天气的组成元素，如气温、湿度、风向等，以及气候的组成部分，如季节变化、气候类型等。

-使用图表或示意图帮助学生理解天气与气候的形成原理。

3.天气与气候案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解天气与气候的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的天气与气候案例进行分析，如台风、干旱、洪涝、沙漠气候、海洋性气候等。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解天气与气候的多样性或复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用天气与气候知识解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论天气与气候的变化趋势或应对措施，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与天气或气候相关的主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对天气与气候的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调天气与气候的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括天气与气候的基本概念、组成部分、案例分析等。

-强调天气与气候在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用天气与气候知识。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于天气与气候的短文或报告，以巩固学习效果。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《气象学导论》：该书详细介绍了气象学的基本原理和天