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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》
江苏省高校教师资格考试高等教育学习题
一、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）
1.“以僧为师，以（书）吏为师”是古代（D）教育的一大特征?
A.印度B.中国C.巴比伦D.埃及
2.根据“泰勒原理”，课程编制过程可以分为四个步骤或阶段，即确立目标，选
择经验，组织经验和（A）。
A.评价结果B.评价经验C.编辑教材D.整合经验
3.具有强烈的人道主义特色，全盛时期出现在18-19世纪，突出人的本性需要和
自由发展，反对神学等观点属于（D）的认识。
A.精神本位论B.社会本位论C.神学本位论D.个人本位论
4.在西方国家的高等学校内部，存在两种主要权利，即（A）。
A.学术权利与行政权利B.教师权利与学生权利
C.政党权利与学术权利D.教授权利与学生权利
5.美国1929-1957年间国民经济增长额中，有33%归因于教育。这一结论的提出
者是（D）。
A.贝克尔B.范海斯C.丹尼森D.舒尔茨
6.大学这种组织形式的首要特征是（B）。
A.专业性B.学术性C.多学科性D.严密性
7.教学组织形式的发展趋势是短学程化、场所多样化和（A）。
A.小规模化B.综合化C.大规模化D.融合化
8.高校专业具有“双重性”，即学科性和（C）。
A.教育性B.规范性C.职业性D.指令性
9.“习明纳尔“在性质上类似于常规的（D）。
A.练习法B.讲演法C.安全教学法D.讨论法
10.在西方，首开研究生教育先河的是（D）。
A.巴黎大学B.康奈尔大学C.波恩大学D.柏林大学
二、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）
1.马克思主义认为教育起源于人类所特有的生产劳动。
2.中国教育史上第一个正式颁布的学制是壬寅学制。
操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰
3.1862年，成立于北京的京师同文馆，开启了中国近代科学教育的先河。
4.各国的高等教育招生制度，大体可分为两种方式，一种是高考选拔制，另一种
是资格证书制。
5.与学分制相配套的，衡量学生学业成绩的一种制度是绩点制。
6.高校科研评价，现在世界各国大部分都采用计量评价和同行评价两种方
式。
7.“威斯康星思想”明确地把大学的主要职能由单纯培养专门人才、发展科学，
发展到社会服务（服务社会）。
8.高校课程的纵向结构包括普通教育课程、基础课程、专业基础课程和专业
课程。
9.政治经济制度直接制约着教育的性质和发展方向，教育又对一定的政治经
济有不可忽视的影响。
10.从组织内部权力配置关系来看，“美国模式”是以行政权力为主导的高
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