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教科版一年级下册科学期末测试卷

一.选择题(共6题,共14分)

1.下面的事物不能流动的是(??)。

A.空气????B.水????C.石头

2.小明帮老师收拾实验用的螺母,(??)放才能在平铺一层时装的更多。

A.任意放????B.躺着放????C.立着放

3.适合北极熊生活的环境是(??)。

A.????B.????C.

4.水是(??),空气是(??)。

A.固体?????B.液体?????C.气体

5.同一种物体用不同的平铺方法,盛装的数量不同,这与物体的(??)有关。

A.轻重?????B.形状?????C.颜色

6.下面属于动物的共同特征的是(??)。

A.都有翅膀????B.都有触角????C.都能自己运动

二.填空题(共6题,共42分)

1.蜗牛生活需要(???)、(???)、(???)等。

2.将“掂一掂”“称一称““天平”填在下面的横线上。

小明的爸爸送给小明两个大小相同的小球,这两个球一个是铁做的,一个是塑料做的。小明要想知道哪个重,可以先(???),如果估测不准,再用(???)来(???),就知道两个球谁轻谁重了。

3.说出你知道的动物:(???)、(???)、(???)、(???)和(???)。

4.将“能“”不能“”溶解填在下面的括号里。

妈妈把二勺白糖放在水杯里,又往杯里倒了一些热水,杯里的白糖立刻不见了,我喝了一小口,杯里的水甜甜的。妈妈告诉我,白糖(???)被水(???)。

我学着妈妈的样子,把5粒小石子放在水杯里,也往杯里倒了一些热水,可是过了很长很长的时间,我发现小石子还在水底,没有变化。我对妈妈说,小石子(???)被水(???)。

5.动物的共同特征有(???)、(???)、(???)、(???)等。

6.水没有(???),具有(???)性。

三.判断题(共9题,共18分)

1.为了方便观察小动物,我们必须把小动物抓在手上才行。(??)

2.使用简易天平时,悬挂重物的天平左右两端的长度可以不同。(??)

3.鱼是用嘴来呼吸的。(??)

4.蜜蜂采集花粉,酿造蜜。(??)

5.有的动物生活在水里,有的动物生活在陆地上。(??)

6.空气流动时是有力的,所以风车会转动。(??)

7.对物体进行分类时,我们要先将物体编号,然后分类。(??)

8.鱼生活在水中,不需要呼吸。?(??)

9.用我来称小朋友的体重也很方便。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.

??????

???????有触角????没有触角

五.简答题(共5题,共28分)

1.关于空气和水,你还能提出哪些想知道的问题?至少各写1个。

2.蜗牛的“家”应该是怎么样的?

3.导盲犬可以帮助盲人安全地走路、乘车和传递物品;蚯蚓可以使土壤疏松,利于植物的生长;蜣螂以粪便为食,它是大自然的“清洁工”……动物是人类的好朋友,我们要保护他们,想一想,你能为动物做些什么呢?写出来吧。

4.关于水,你还能提出哪些想知道的问题?

5.动物有哪些相同的特征?请写出3个来。

六.综合题(共3题,共21分)

1.请将下列动物有共性的序号填入相应的类别。

会飞的:(???)

会走的:(???)

会爬的:(???)

会游的:(???)

2.仔细观察食盐水的变化。

我发现,水干后,盘子底部出现了:(???)。

3.请观察一下这些水杯,并写一写它们都有哪些主要特征。(可以从形状、颜色、轻重、透明度等方面进行描述)

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.C

4.B;C

5.B

6.C

二.填空题

1.水;空气;食物

2.掂一掂;天平;称一称

3.猫;狗;猴子;山羊;大象

4.能;溶解;不能;溶解

5.能自己运动;有嘴;需要进食;需要空气

6.形状;流动

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.√

5.√

6.√

7.√

8.×

9.×

四.连线题

1.如下:

五.简答题

1.空气:如何测量空气的重量?水:水什么时候会结冰?

2.能让蜗牛四处爬;有吃的东西;要保持潮湿;能让蜗牛生活又不让它爬出去。

3.给小鸟做个窝,让它有栖息的地方(答案不唯一,合理即可)。

4.水有颜色吗?水的重量是多少?

5.相同特点:都能呼吸,都能摄取食物以补充能量,都能排出废物,都能对外界刺激做出反应,都能产生繁殖后代。

六.综合题

1.②③④;①;⑤⑥⑧;⑦

2.食盐颗粒

3.如下:

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