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幼儿园大班科学活动认识牙

齿

目录

•牙齿的基本知识与结构

•牙齿功能与作用

•常见牙齿问题及预防措施

•良好口腔卫生习惯培养

目录

•幼儿园阶段针对性教育策略

•总结回顾与展望未来工作方向

01

牙齿的基本知识与结构

牙齿的组成和分类

组成

牙齿主要由牙冠、牙根和牙颈三部分

组成。牙冠是牙齿显露在口腔的部分，

牙根则嵌入牙槽骨内，牙颈位于牙冠

和牙根之间。

分类

根据牙齿的形态和功能，可分为切牙、

尖牙、前磨牙和磨牙四类。切牙用于

切割食物，尖牙用于穿刺和撕裂食物，

前磨牙和磨牙则用于磨碎食物。

乳牙与恒牙的区别

乳牙

乳牙是人萌生的第一组牙，共20个，上、下颌各10个。乳牙的萌生和脱落遵

循一定的时间顺序，通常在儿童6岁左右开始脱落，逐渐被恒牙替换。

恒牙

恒牙是继乳牙脱落后的第二副牙列，若因疾患或意外损伤而致脱落后再无牙替

代。恒牙的数量和排列与乳牙有所不同，通常更加坚固和耐用。

牙齿生长周期及特点

生长周期

牙齿的生长周期包括乳牙期和恒牙期。乳牙期一般从婴儿出生6个月开始，到3岁左右乳牙全部萌出；恒牙期则从

6岁左右开始，直到12岁左右恒牙全部替换完毕。

特点

在牙齿生长过程中，会出现一些特殊现象，如“六龄齿”的萌出、乳牙的脱落和恒牙的替换等。这些现象都是牙

齿生长周期中的正常表现，家长无需过度担忧。同时，不同孩子的牙齿生长速度和顺序可能存在一定差异，需要

关注个体差异情况。

02

牙齿功能与作用

咀嚼食物，帮助消化

牙齿可以将食物咀嚼成小块，使其更易于咽下和消化。

通过咀嚼，牙齿还能将食物与唾液混合，形成食团，便

于吞咽。

咀嚼过程中，牙齿还能刺激唾液分泌，唾液中的消化酶

有助于食物的消化。

发音辅助器官

010203

牙齿对于发音起着重要的辅舌头在发音时需要与牙齿、如果牙齿缺失或排列不整齐，

助作用。齿龈等部位接触，形成不同可能会影响发音的准确性和

的音素。清晰度。

保持面部形态美观

牙齿对于面部形态的相反，牙齿缺失、排

美观有着重要作用。列不整齐或色泽不佳

等问题可能会影响面