2025年苏科版-学前班科学优秀说课稿及反思 第16课《鞋子踏踏响》教案(全.pdfVIP

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

《鞋子踏踏响》

活动目标

1、能清楚地说出粽子的种类和味道。

2、通过品尝、装饰等活动，进一步了解端午节的习俗，感受浓厚的节日气氛。

活动准备

１、乌龟一只

２、乌龟贝壳若干，大树，猴子、大象等头饰各一个，音乐磁带一盒

活动过程

一、玩给我抱抱的点名游戏。

1、进行给我抱抱的点名游戏，点到名字跟教师抱一抱(如果幼儿不想抱抱，不能勉强)

师：小2班的孩子们!蔡老师非常喜欢你们，真想抱抱你们你们想抱抱我吗?来，某某某，

我们抱一抱好吗?

2、师生互相拥抱后，坐下来。

请幼儿说说平常会跟谁抱抱，抱的时候需要运用身体的哪些部位。

二、讲述故事，《想要抱抱的刺猬》

结束后和幼儿讨论

1、提问：

--为什么没有人抱小刺猬呢?

--如果别人都不抱你，你的心情会怎样?你会想个什么好办法呢?

--小刺猬想的什么好办法?有人要抱他吗?

2、看图书

提问：

--结果会怎样呢?现在每个孩子都有一本书，你来找找答案!(引导幼儿按照页码，一页页

翻看)

--最后谁来抱他了?为什么它不怕刺痛呢?

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

新《纲要》中提出：培养幼儿对体育的兴趣是幼儿园体育活动的重要目标，展厅设计fi-

world3.21要根据幼儿特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿的参与。体

育活动可以增强孩子的体质，发展幼儿的基本动作，在体育活动中培养幼儿坚强、勇敢、

不怕困难的意志品质和主动乐观、合作的态度。

(小结：它们长着一样长、一样尖的刺，谁也刺不着谁。)

三、经验迁移

提问：

--我们喜欢别人时，除了可以抱抱，还可以做什么动作呢?[屈老师教案出处]

(启发幼儿想出：亲一亲、碰一碰、拉拉手、笑一笑或说一句话)

--我也有喜欢的小朋友，我要跟她他亲一亲、碰一碰、拉拉手、笑一笑或说一句话。(老

师示范，请一个幼儿一起做亲近的动作。)

--现在你们也去找朋友，向他表达你的喜欢吧。

专家点评：

活动反思

本次活动符合幼儿身心发展特点，突出了他们爱玩，并且更喜欢和伙伴们一起玩的特点。

但是有三个幼儿表现不是十分的积极，主要是由于不太善于表达和羞涩造成的。

活动准备

1．环境布置：用色彩鲜艳的物体布置活动室，以红色为主如：中国节、红绸、气球、春

联、窗花、大红福字、福娃等

2．《过新年》音乐、红苹果、红凳子3、大白纸、颜料、盘子、抹布、棉签若干、毛笔、

报纸团、湿巾

活动过程

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

1、激发参与活动的兴趣。

老师以兔妈妈的口吻邀请小朋友去做客，随音乐进场。

师：兔妈妈家到了。

2、初步尝试。

师：哎呀，兔宝宝真顽皮，把鞋子弄得乱七八糟，宝宝快来帮兔妈妈把鞋子收好，每个宝

宝拿两只只鞋子，把鞋子放在你的椅子前面。

1)幼儿分散收拾。

2)讨论：和你旁边的宝宝说说你拿的是怎样的鞋子?

3)师：我的鞋子这只是白色的，另一只也是白色的，(教案出自：屈老师)它们的颜色是

一样的，你的两只鞋子有什么是一样的呀?

4)让幼儿说说两只鞋子的相同处。

5)纠正错误。

6)教师小结：这两只鞋子的颜色一样、外形一样、花纹一样，我们就叫它们一双鞋，一

双鞋要放在一起。请宝宝把鞋子放到鞋柜里，一个盒子只能放一双鞋。

3、再次探索