教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷附答案【黄金题型】.docxVIP

教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.夏天，从冰箱里拿出一杯冰水，不久后杯子外面会出现很多小水珠，关于这些小水珠的说法正确的是（??）。

A.是由空气中的水蒸气凝结而成的????B.是从杯口溢出来的????C.是由杯内的冷空气跑到杯外形成的

2.江河中的水日夜不停地流入海洋，而海洋中的水不会溢出来的原因是（??）。

A.有些水变成了冰?????B.有些水变成了水蒸气?????C.人类拿去灌溉田野

3.教室内的冰在（??）的环境中能全部变成液态的水。

A.0℃????B.10℃????C.一10℃

4.食盐和沙子混合后的总质量与混合前两者的总质量相比（??）。

A.混合前重????B.混合后重????C.没有变化

5.判断食盐或小苏打不能再溶解的依据是（??）。

A.搅拌两次后，看到杯中还有食盐或小苏打

B.杯中的水完全变白了

C.不管怎么搅拌，杯子中都有剩余的食盐或小苏打

6.食盐溶解的快慢跟下列哪种因素无关?（??）

A.水的温度????B.食盐颗粒大小????C.容器的材料

二.填空题(共6题，共22分)

1.对比实验：只能改变（???）条件。

2.在生活中我们经常把红糖和食盐放入水中,红糖和食盐会（???）在水中。能够溶解在水中的物质还有（???）、（???）和（???）。

3.当水的温度下到（???）℃就始结，水结后的体积会（???）。

4.小苏打、碱、味精等都能溶解在水中，不同的物质在水中的溶解能力可能（???）。

5.水又是一种特殊的物质，能够（???）很多物质。

6.盐放在水里变得不见了，那是因为盐在水里（???）了。沙在杯里沉入了水底，那是沙在水里没有（???）的缘故。

三.判断题(共6题，共12分)

1.水的沸点是100℃。(?)

2.用湿的抹布擦黑板，水迹很快不见了，是因为水被黑板吸干了。（??）

3.水沸腾的现象是水变成了固体。(?)

4.物体吸收热量，温度升高，物体失去热量，温度降低。（??）

5.粉末比颗粒溶解速度快。（??）

6.把两份同样多的食盐放入同样多的水中，颗粒大的溶解得快。(??)

四.连线题(共2题，共13分)

1.科学老师在整理实验室的时候找到了一些仪器，你能帮老师辨认出它们的名称及作用吗？请试着连连看。

???????????

石棉网???烧杯???三脚架???温度计??酒精灯

装水???均匀受热???支撑???加热???测量温度

2.连线魔方。

看不见????能看见

液体????气体????水????水蒸气

五.简答题(共6题，共30分)

1.红糖溶解于水，沙子溶解于水，溶解的结果有何不同？

2.如何将食盐和泥沙分离？写出分离方法。

3.简要描述一下测量水温的方法和注意事项？

4.日常生活中什么办法让湿衣服快速变干？

5.为什么说食盐溶解于水的过程是一个可逆的过程？

6.我们在分离食盐和沙的过程中，水起到了什么作用？

六.综合题(共3题，共33分)

1.实验题

小硕在家中找来食盐、白糖、红糖、味精、面粉等材料，开展科学小实验活动，请你和他一起完成下列问题。

1.食盐、白糖、红糖、味精这四种材料，它们都（???）[填“能”或“不能”]在水里溶解。这四种材料中，能比较明显看到溶解扩散过程的是（???）。

2.小硕用如图所示的装置做实验，探究食盐、面粉能不能被水溶解。这个实验的名称叫做（???），当1号杯中是盐水时，在2号杯中滤出的是（???）的水[填“清”或“浊”]，当1号杯中是面粉和水的混合物时，滤纸上的残留物是（???）。这说明食盐和面粉都能被水溶解的说法是（???）[填“对”或“错”]的。这个实验说明判定固体物质能不能被水溶解要看（???）。

3.小硕想探究一下食盐的溶解能力，看看100毫升水能溶解多少克食盐，在实验后期，做法比较合理的是（??）。

A.每次加入10克食盐?????B.每次加入5克食盐?????C.每次加入2克食盐

4.在20℃时，200毫升水能溶解（??）克食盐。

A.18?????B.36?????C.72

5.最后，小硕把这杯浓盐水放在了通风且能晒到太阳的地方，过几天后他发现（??）。

A.杯子底部出现了较多的食盐颗粒

B.杯子底部原有的少量颗粒不见了，蒸发到空气中了

C.没有什么变化，和原来一样

2.童童想研究“100毫升水能溶解多少勺白糖”，请你根据本单元做过的相关实验作出回答。

（1）将实验需要的材