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幼儿园大班科学有趣的舌头PPT课件

目录contents舌头基本结构与功能味觉体验与认知发展语言表达与沟通技巧培养卫生健康习惯养成教育创意手工制作：DIY可爱舌头饰品总结回顾与展望未来

01舌头基本结构与功能

舌头位于口腔底部，呈扁平状，前端游离，可灵活运动。舌头的位置与形态舌头的构造舌头的分区舌头由肌肉和黏膜组成，表面覆盖着味蕾和舌乳头。舌头可分为舌尖、舌背、舌侧和舌根四个部分，每个部分都有其特定的功能。030201舌头解剖学简介

味蕾主要分布在舌尖、舌侧和舌根部位，能够感受甜、酸、苦、咸等味道。味蕾的分布味蕾感受到味道后，通过味觉神经将信号传导到大脑，形成味觉感知。味觉神经传导不同人的味觉敏感度存在差异，对味道的感知也有所不同。味觉的个体差异味觉感受器分布

舌头在发音过程中起着重要作用，通过舌头的运动与口腔其他部位的配合，发出清晰准确的语音。辅助发音舌头在咀嚼过程中帮助将食物推向牙齿进行咀嚼，同时搅拌食物使其与唾液混合，便于吞咽和消化。咀嚼作用辅助发音和咀嚼作用

健康的舌头应该呈现红润的色泽，表面覆盖着一层薄薄的白色舌苔。舌色红润健康的舌头应该灵活自如，能够自由伸缩和卷曲，不伴有僵硬或疼痛感。灵活自如健康的舌头不应该出现溃疡、疱疹、裂纹等异常症状，否则应及时就医诊治。无异常症状健康舌头表现

02味觉体验与认知发展

苦味通过品尝苦瓜、莲子等食品，让幼儿感受苦味，培养他们勇于尝试的精神。酸味通过品尝柠檬、醋等食品，让幼儿感受酸味，了解其特点。甜味通过品尝糖果、水果等食品，让幼儿感受甜味，并引导他们理解适量食用甜食的重要性。辣味通过品尝辣椒、姜等食品，让幼儿感受辣味，并提醒他们注意辣味对口腔的刺激。咸味通过品尝盐、海带等食品，让幼儿感受咸味，引导他们理解适量食用盐的重要性。酸甜苦辣咸五味辨识

软硬程度粗糙与细腻粘稠与清爽拓展食物口感描述及分过品尝不同软硬程度的食品如面包、饼干等，让幼儿描述其口感并分类。通过品尝不同口感的食品如燕麦片、蛋糕等，让幼儿感受并描述其粗糙与细腻的特点。通过品尝不同口感的食品如果酱、果汁等，让幼儿感受并描述其粘稠与清爽的特点。介绍不同食材的口感特点，如肉类、蔬菜、海鲜等。

味觉记忆训练游戏准备多种不同味道的食品，让幼儿品尝后回忆并描述其味道。将相同味道的食品配对，让幼儿通过品尝找出相同的味道。让幼儿按照味道从淡到浓或从浓到淡进行排序，训练他们的味觉敏感度。结合其他感官进行记忆训练，如听觉、触觉等。味觉记忆挑战味觉配对游戏味觉排序游戏拓展

中国南北饮食差异世界各国特色美食健康饮食习惯培养拓展拓展：不同地域饮食习惯介绍中国南方和北方在口味、食材和烹饪方式上的差异。引导幼儿了解健康饮食的重要性，培养他们良好的饮食习惯。向幼儿介绍世界各国的特色美食及其文化背景。结合节日、文化等主题进行饮食文化教育。

03语言表达与沟通技巧培养

03纠正发音错误针对幼儿常见的发音错误，进行有针对性的纠正和练习，帮助他们建立正确的发音习惯。01练习舌头和口腔肌肉的协调性通过有趣的口腔操、绕口令等活动，帮助幼儿锻炼舌头和口腔肌肉的灵活性，以便更清晰地发出音节和单词。02听觉训练播放各种声音，让幼儿聆听并模仿，培养他们的听觉敏锐度和语音辨别能力。清晰准确地发出音节和单词

模仿动物叫声及歌曲演唱练习动物叫声模仿通过模仿各种动物的叫声，让幼儿学会运用舌头和口腔的不同部位发出不同的声音，提高他们的语音表达能力。歌曲演唱选择适合幼儿的歌曲，教他们演唱并注意歌词的发音和节奏，培养他们的语感和乐感。合唱练习组织幼儿进行合唱练习，让他们学会与其他人协作，保持声音的和谐统一。

词汇积累教授幼儿一些与口感相关的词汇，如“甜的”、“酸的”、“脆的”等，并引导他们在实际交流中运用这些词汇。创设情景为幼儿创设各种与口感有关的情景，如品尝不同口味的食物、描述食物的味道等，让他们在实践中学习如何运用恰当的词汇描述口感。对话练习组织幼儿进行对话练习，让他们在实际交流中学会如何运用恰当的词汇和语句描述口感，提高他们的语言表达能力。情景对话中运用恰当词汇描述口感

对于幼儿的表现给予及时的鼓励和表扬，增强他们的自信心和表现欲望。鼓励表扬组织幼儿进行简单的演讲练习，如自我介绍、分享小故事等，让他们学会在公众场合表达自己的观点和想法。演讲练习通过角色扮演等游戏形式，让幼儿在模拟的情境中锻炼自己的语言表达和公众演讲能力，提高他们的综合素质。角色扮演提升自信心和公众演讲能力

04卫生健康习惯养成教育

正确刷牙方法使用软毛牙刷，将牙刷与牙齿呈45度角，轻轻刷动牙齿和牙龈交界处，每次刷牙至少两分钟，每天刷牙两次。定期口腔检查每半年或一年进行一次口腔检查，及时发现并治疗口腔问题，如龋齿、牙龈炎等。重要性正确刷牙和定期口腔检查是预防口腔疾病的重要措施，能够保持