课外古诗词诵读《山坡羊骊山怀古》优秀ppt.pptxVIP

课外古诗词诵读《山坡羊骊山怀古》优秀ppt

课程介绍与背景文本解读与赏析意象分析与情感表达知识拓展：相关历史文化知识艺术手法鉴赏与创作启示互动环节：课堂活动与讨论contents目录

01课程介绍与背景

骊山自古便是游览胜地，山上古迹遍布，诗词歌赋众多，张养浩的《山坡羊·骊山怀古》便是其中一首。骊山的历史地位作者途经骊山时，目睹了秦汉遗迹及百姓的悲惨生活，有感而发创作了此曲。创作背景该曲揭示封建统治者因荒淫奢侈和争权夺位而导致灭亡的历史，表现了作者对历史兴亡的大彻大悟。曲中深意《山坡羊骊山怀古》背景

诗人其他作品及时代背景张养浩的生平与成就张养浩是元代散曲家，其散曲多写弃官后的田园隐逸生活，对官场黑暗、社会弊端多所不满。同时代其他诗人及作品元代是中国古代散曲发展的高峰期，涌现出了如关汉卿、马致远等众多优秀诗人和作品。时代背景对诗人的影响元代社会动荡不安，民族矛盾和阶级矛盾尖锐，诗人通过作品表达了对现实的不满和对理想社会的向往。

03情感态度与价值观目标引导学生体会作者对历史兴亡的深刻思考和感悟，树立正确的历史观和人生观；激发学生对古代文化的热爱之情。01知识与技能目标通过学习《山坡羊·骊山怀古》，了解张养浩的生平、创作背景及艺术特色；掌握曲中运用的借古讽今手法和对比手法。02过程与方法目标通过诵读、赏析和讨论等方式，培养学生的诗歌鉴赏能力和审美能力。本节课目标与意义

02文本解读与赏析

全文概述《山坡羊骊山怀古》是一首以骊山为背景，借古讽今、抒发兴亡之感的古诗词。通过描绘骊山的历史变迁和人事已非，表达了作者对历史兴亡的深刻思考和感慨。结构梳理该诗可分为三部分。首部分以描写骊山的自然风光为主，为后文的抒怀做铺垫；中部分通过叙述历史事件和人物，抒发作者对历史兴亡的感慨；尾部分则以议论为主，深化主题，表达作者对历史和现实的思考。全文大意及结构梳理

关键句段一关键句段二解读赏析赏析解读“只见草萧疏，水萦纡。至今遗恨迷烟树。列国周齐秦汉楚。赢，都变做了土；输，都变做了土。”此句描绘了骊山荒凉破败的景象，通过“草萧疏”、“水萦纡”等词语表达了历史的无情和人事的已非。同时，“列国周齐秦汉楚”等词语则概括了历史上的各个朝代和事件，强调了历史的变迁和兴亡之感。作者运用生动的描绘和形象的比喻，将历史的无情和人事的已非展现得淋漓尽致。同时，通过对历史事件的概括和提炼，表达了作者对历史兴亡的深刻思考和感慨。“望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。”此句表达了作者对历史兴亡的感慨和对现实的思考。“望西都”指的是长安城，曾是多个朝代的都城，如今却已破败不堪。“意踌躇”则表达了作者对历史的沉思和对现实的无奈。作者通过对长安城的描绘和对历史事件的叙述，将历史的兴亡和现实的无奈巧妙地融合在一起。同时，运用生动的描绘和形象的比喻，表达了作者对历史和现实的深刻思考和感慨。关键句段解读与赏析

写作风格该诗以借古讽今为主要写作风格，通过对历史事件的叙述和对现实情况的描绘，表达了作者对历史和现实的深刻思考和感慨。同时，作者还运用了生动的描绘和形象的比喻等手法，使诗歌更具感染力和表现力。写作技巧作者在写作过程中运用了多种技巧。首先，通过描绘自然风光和历史事件来抒发情感；其次，运用议论来深化主题；最后，通过对比和夸张等手法来强化表达效果。这些技巧的运用使得该诗在表达情感和深化主题方面更加出色。写作风格和技巧探讨

03意象分析与情感表达

历史遗迹诗中提到了华清宫、阿房宫等历史遗迹，这些遗迹见证了历史的沧桑巨变，也勾起了诗人对历史的深沉思考。骊山美景诗人通过对骊山景色的描绘，展现出了一幅壮美的画卷，使读者仿佛置身于骊山之巅，感受大自然的神奇魅力。意境深远诗人通过对景象的描绘，营造了一种深远、空灵的意境，使读者在欣赏美景的同时，也能感受到历史的厚重和文化的底蕴。诗中描绘景象和意境感受

诗人在游览骊山时，被美景所吸引，产生了浓郁的游兴，表现出对自然的热爱和向往。初始情感随着游览的深入，诗人看到了历史遗迹的破败和沧桑，感受到了历史的无情和时间的流逝，情感由喜悦转为沉思。情感转折诗人在沉思中得出了“赢，都变做了土；输，都变做了土”的结论，表达了对历史兴亡的感慨和对人生的思考，情感升华到了哲学的高度。最终情感诗人情感变化过程剖析

123诗中所描绘的骊山美景引发了读者对自然之美的共鸣，使读者感受到大自然的神奇和魅力。自然之美诗中所提到的历史遗迹和兴亡之叹引发了读者对历史的思考和追忆，使读者感受到历史的厚重和文化的底蕴。历史之思诗中所表达的对人生的思考和领悟引发了读者的共鸣，使读者在欣赏诗歌的同时也能思考人生的意义和价值。人生之悟读者共鸣点挖掘

04知识拓展：相关历史文化知识

骊山地理位置及历史沿革位于陕西省西安市临潼区城南，属秦岭山脉的一个支脉。历史上曾是多个朝代的皇家