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臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥
第一单元：纸工初步
纸工，是三年级学生开展劳动与技术教育的主要内容。从本学期
开始，学生将系统地学习使用剪刀、美工刀、胶水、胶带、直尺等纸
工常用工具，学习运用剪、刻、折、贴、撕、拼、插、卷、编、植等
纸工基本技法来制作作品：拼接玩具，编制书签，做团花、拉花、彩
灯和自己喜爱的小动物。
教学安排：3课时
第一课时了解纸的知识
教学内容了解纸的知识
1、了解纸的种类和它的用途。
教学目标2、了解我国早期的造纸术和造纸方法。
3、介绍我国造纸工业的发展。
教学重点了解纸的种类和它的用途。
教学难点了解纸的种类和它的用途。
教学准备各类生活中常用的纸
课时安排
备课时间
教学过程二次备课
穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》
一、导入
纸——纸工制作的基本材料。我们在日常生活中也
处处离不开纸，纸的类型很多，它的用途十分广泛。你
知道一些关于纸的知识吗？
二、学生自主学习
1、学生介绍收集的关于纸的图片、资料，互相说说自己
知道的纸，充分感受纸在生活、生产中的重要作用。
2、议一议：纸的产生和发展。
三、集体学习
1、造纸术的发明。
2、早期的造纸方法。
3、我国造纸工业的发展。
4、介绍几种常用的纸。
饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》
作业设计
板书设计
（场地设计）
课后反思
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白
第二课时认识常用的纸工工具和纸工制作的符号
教学内容认识常用的纸工工具和纸工制作的符号
1、认识常用的纸工工具并会使用。
教学目标2、了解纸工制作的符号并掌握一些纸工的基本技法。
3、制作纸工时的安全防护。
教学重点学会根据制作符号制作纸工。
教学难点学会根据制作符号制作纸工。
教学准备常用的纸工工具
课时安排
备课时间
教学过程二次备课
一、导入
同学们，你知道做纸工要用什么样的工具呢？你知
道图上的虚线、实线、密集的小点子表示什么意思吗？
（小组讨论）
二、认识纸工工具
1、剪刀：是最方便的裁剪工具。
2、美工刀：切刻的工具。
3、胶水：常见的粘贴材料，使用时注意卫生。
4、胶带：有双面胶、透明胶等，粘贴时干净又迅速。
海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐
5、直尺：用来计算、刻和划线的工具。
三、认识纸工制作符号
1、山线
2、谷线—-—-—-—-
3、剪切线
4、粘贴面
5、挖切
四、教学纸工的基本技法
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