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小学生科学探究习惯的养成研究论文

摘要：本文旨在探讨小学生科学探究习惯的养成方法，分析其重要性及具体实施策略。通过对科学探究习惯的定义、意义以及现状进行分析，提出针对性的培养方法，为小学生科学探究习惯的养成提供理论指导和实践参考。

关键词：小学生，科学探究，习惯养成，教育策略

一、引言与背景

（一）科学探究习惯的定义与意义

1.定义：科学探究习惯是指学生在科学学习和实践过程中，形成的一种自觉、主动、持续的探索和解决问题的行为方式和心理倾向。

（1）科学探究习惯的培养有助于提高学生的科学素养。科学探究是科学学习的核心，通过探究活动，学生能够掌握科学方法，培养科学思维，提高科学素养。

（2）科学