幼儿园大班常规训练教案(精选2024).pptxVIP

幼儿园大班常规训练教案(精选2024)

CATALOGUE目录课程介绍与目标生活习惯培养社交礼仪教育学习方法与技巧指导艺术素养提升户外活动与安全防范意识培养家庭作业布置及家长沟通协作机制建立

01课程介绍与目标

通过常规训练，帮助幼儿养成良好的生活习惯、学习习惯和社交习惯。培养良好习惯促进全面发展增强安全意识常规训练有助于幼儿全面发展，提高自我管理能力，为未来的学习和生活奠定基础。通过常规训练，加强幼儿对安全知识的了解和掌握，提高自我保护能力。030201常规训练重要性

培养幼儿良好的常规习惯，包括生活自理、遵守纪律、文明礼貌、合作交往等方面。目标通过示范、讲解、练习等方式，帮助幼儿掌握常规知识和技能，引导幼儿在实践中逐步养成良好的常规习惯。任务教学目标与任务

幼儿园大班幼儿，年龄一般在5-6岁之间。每周安排1-2次常规训练课程，每次课程时长约30分钟，根据幼儿园实际情况和幼儿需求进行适当调整。适用对象及课时安排课时安排适用对象

02生活习惯培养

培养幼儿按时起床的习惯，鼓励他们自觉整理床铺。起床教导幼儿正确的洗漱步骤，包括刷牙、洗脸、洗手等，强调个人卫生的重要性。洗漱规定就餐时间，让幼儿了解餐桌礼仪，不挑食、不偏食，培养良好的饮食习惯。就餐起床、洗漱、就餐规范

睡眠习惯养成睡前准备指导幼儿进行睡前准备，如换睡衣、上厕所等。按时就寝规定就寝时间，培养幼儿按时上床睡觉的习惯。睡眠环境营造安静、舒适的睡眠环境，帮助幼儿快速入睡。

教育幼儿保持身体清洁，勤洗澡、洗头、换衣。个人卫生培养幼儿爱护公共环境的意识，不乱扔垃圾，保持室内清洁。环境整洁教导幼儿将个人物品摆放整齐，归位放好，养成良好的生活习惯。用品归位个人卫生和环境整洁

03社交礼仪教育

教育幼儿见到老师要主动问好，离开时要道别；在老师讲话时要保持安静，不打断老师的话；尊重老师的劳动成果，不随便乱动老师的东西。学习尊敬师长的礼仪教育幼儿与同伴友好相处，互相帮助；学会分享自己的玩具和食品，不抢夺他人的东西；懂得关心同伴，在同伴遇到困难时主动伸出援手。培养友爱同伴的品质尊敬师长、友爱同伴

学习使用礼貌用语教育幼儿学会使用“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”等礼貌用语；在请求他人帮助时使用“请”，在接受他人帮助后说“谢谢”，在不小心碰到他人时说“对不起”，在他人向自己道歉时说“没关系”。规范行为举止教育幼儿站有站相、坐有坐相，不随意插话或打断别人的讲话；在公共场所不大声喧哗、不乱扔垃圾、不随地吐痰；懂得尊重他人的隐私和个人空间。礼貌用语及行为举止规范

培养分享精神鼓励幼儿与同伴分享自己的玩具、图书和食品等；通过组织“分享日”等活动，让幼儿体验分享带来的快乐和满足。培养合作精神通过组织小组活动、团队游戏等，让幼儿学会与他人合作完成任务；教育幼儿在合作中尊重他人的意见和贡献，懂得感恩和欣赏他人的优点。分享与合作精神培养

04学习方法与技巧指导

注意力训练利用游戏、故事等多样化教学手段，吸引幼儿的注意力，延长其专注时间。观察力训练通过图画、实物等教学材料，引导幼儿细致观察并描述事物特征，培养其敏锐的观察力。记忆力训练通过复述故事、背诵儿歌等活动，锻炼幼儿的记忆能力，提高其信息储存和提取的效率。观察力、注意力和记忆力训练

思维拓展和创新能力培养思维拓展鼓励幼儿从不同角度思考问题，提出新颖、独特的见解，培养其发散性思维。创新能力培养通过创意手工、绘画等活动，激发幼儿的想象力和创造力，培养其创新意识和实践能力。

教授幼儿正确使用文具、图书等学习工具，培养其良好的学习习惯和自理能力。学习工具使用引导幼儿合理利用网络资源、图书馆等学习资源，拓宽其知识获取渠道。同时，教育幼儿遵守网络道德规范，增强其信息安全意识。学习资源利用正确使用学习工具及资源

05艺术素养提升

03歌曲演唱教授幼儿简单的歌曲，让他们通过演唱来感受音乐的韵律和美感。01听音乐做动作让幼儿听音乐，感受音乐的节奏和旋律，鼓励他们自由发挥，随音乐舞动身体。02节奏游戏通过拍手、跺脚、敲打乐器等方式，让幼儿感受不同节奏的变化，培养他们的节奏感。音乐节奏感知和表现能力

认识绘画工具介绍各种绘画工具，如铅笔、蜡笔、水彩笔等，让幼儿了解它们的特性和使用方法。线条和色彩练习指导幼儿进行线条和色彩的练习，培养他们的绘画基本功。创意手工提供各种材料和纸张，鼓励幼儿进行创意手工制作，培养他们的动手能力和创造力。绘画手工创作技巧指导

展示一些著名的绘画作品，引导幼儿观察、分析和感受画面的美感和内涵。名画欣赏让幼儿欣赏各种雕塑作品，了解雕塑的立体感和空间感。雕塑欣赏介绍一些著名的建筑作品，让幼儿感受建筑的美感和设计感。通过欣赏艺术作品，培养幼儿的审美能力和艺术素养。建筑欣赏欣赏艺术作品，提高审美水平

06户外活动与安全防范意识培养

强调游戏活动中