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幼儿园大班绘本《团圆》课件

目录

CONTENTS

课程介绍与目标

绘本内容解读

语言知识点拨与运用

创新思维拓展与表达训练

情感态度价值观培养

课程总结与延伸活动建议

课程介绍与目标

《团圆》是一部以中国传统文化和家庭亲情为主题的绘本，通过讲述一个家庭在春节期间团圆的故事，传递了家庭温暖和亲情的重要性。

作者余丽琼是一位著名的儿童文学家和插画家，她的作品以细腻的情感和生动的画面深受孩子们的喜爱。

作者简介

绘本背景

通过本课程的学习，孩子们将能够了解中国传统文化的内涵，感受家庭亲情的重要性，培养感恩意识和家庭责任感。

教学目标

本课程不仅有助于孩子们了解中国传统文化和家庭价值观，还能够促进他们的情感发展和社交技能的提升。

教学意义

本课程包括绘本阅读、主题讨论、手工制作和家庭作业四个环节。

课程安排

本课程共计2课时，每课时40分钟。第一课时进行绘本阅读和主题讨论，第二课时进行手工制作和家庭作业布置。

时间安排

绘本内容解读

故事背景

发生在一个普通家庭，以春节团圆为主题，展现了家庭成员间的亲情与温暖。

角色介绍

包括爸爸、妈妈、小女孩等家庭成员，每个角色都有鲜明的性格特点，如爸爸的慈爱、妈妈的温柔、小女孩的活泼可爱。

情节梳理

从爸爸回家开始，一家人准备过年，包括贴春联、挂灯笼、包饺子等，期间发生了一系列有趣的小故事，最终全家人团聚吃年夜饭。

主题思想

强调家庭亲情的重要性，展现了中国传统节日春节的文化内涵，提倡珍惜家庭团聚的美好时光。

插图风格

插图内容

解读

采用温馨的水彩画风，色彩柔和，给人一种温暖的感觉。

描绘了过年时的一些场景，如贴春联、挂灯笼、包饺子等，以及人物间的互动，如拥抱、亲吻等，展现了家庭的温馨与和谐。

插图与文字相互补充，通过生动的画面帮助幼儿更好地理解故事情节和人物情感，加深对家庭亲情的感受。

语言知识点拨与运用

期盼

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04

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家庭成员聚集在一起，共度欢乐时光。

对远方亲人或朋友的深切想念。

温暖而舒适的感觉，形容家庭氛围。

对美好未来的热切期待和向往。

高兴快乐的心情，形容团聚时的欢乐。

思念

团圆

喜悦

温馨

情景一：春节将至，小明一家准备回老家和爷爷奶奶团圆。角色扮演：小明、爸爸、妈妈、爷爷、奶奶。对话内容：讨论春节的安排、表达对团圆的期盼和喜悦等。

情景二：元宵节晚上，小红和家人一起制作汤圆。角色扮演：小红、爸爸、妈妈、哥哥。对话内容：介绍元宵节的习俗、分享制作汤圆的经验、表达对家人的思念和祝福等。

通过以上内容的学习，幼儿们可以掌握与“团圆”相关的关键词汇和句型结构，并能够在情景对话中灵活运用所学知识，提高语言表达能力和交际能力。同时，通过角色扮演等活动形式，增强幼儿们对家庭亲情的体验和认知。

创新思维拓展与表达训练

提供绘画材料和纸张，鼓励孩子们发挥想象力，创作属于自己的团圆故事。引导他们通过绘画表达团圆的场景、人物和情感。

创作引导

给予孩子们适当的绘画技巧指导，如色彩搭配、构图和人物造型等，帮助他们更好地表现自己的创意和想法。

技巧指导

将孩子们的作品展示出来，让他们互相欣赏和交流。通过展示作品，增强孩子们的自信心和成就感。

作品展示

1

2

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分享交流

分享准备

互动讨论

让孩子们提前准备好自己要分享的团圆故事，可以是自己的亲身经历或者创作出来的故事。鼓励他们用自己的语言进行表达。

组织孩子们轮流上台分享自己的团圆故事。引导他们清晰、连贯地表达自己的想法和感受，同时培养倾听他人分享的习惯。

在分享过程中，鼓励孩子们互相提问、交流和讨论。通过互动讨论，促进孩子们的思维碰撞和情感共鸣，加深对团圆主题的理解和认识。

情感态度价值观培养

01

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借助故事情节，让孩子们体会到友情的可贵，学会尊重、关心朋友，培养良好的人际交往能力。

通过绘本中人物之间的互动，让孩子们感受到家庭成员之间的深厚感情，引导他们珍惜和感恩亲情的存在。

通过分析绘本中的角色行为，引导孩子们认识到感恩的重要性，学会感激身边人的付出和关爱。

鼓励孩子们将关爱传递给他人，学会关心、帮助他人，培养他们的同情心和爱心。

通过讨论绘本中的家庭场景，引导孩子们理解家庭的重要性，树立正确的家庭观念，尊重家长、爱护家庭。

结合故事情节，向孩子们传递社会责任感的概念，让他们明白作为社会成员应该承担的责任和义务。

课程总结与延伸活动建议

强调绘本中所传递的家庭团聚、亲情等主题，引导幼儿感受家庭温暖和重要性，培养其家庭观念和家庭责任感。

通过绘画、手工等艺术形式，鼓励幼儿表达对故事的理解和感受，提高其艺术表现力和创造力。

引导幼儿理解绘本《团圆》中的故事情节和人物形象，通过讲述、讨论等方式加深幼儿对故事的理解和记忆。

建议家长与幼儿一起阅读绘本《团圆》，引导幼儿深入理解故事情节和人物形象，增进亲子关系。

鼓励家长与