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部编版六年级下册道德与法治期中测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.下列不属于环境问题的是(??)。
A.燃煤电厂正在排放废气
B.沙漠在悄然扩大
C.电动汽车的普及
2.如果老师误解了自己,应该(??)。
A.记恨这位老师,以后不再认真学习这门学科
B.宽容的认为老师也不是完人,也会有出错的时候
C.不顾一切与老师辩解
3.茫茫宇宙中,我们唯一赖以生存的家园是(??)。
A.地球
B.火星
C.月亮
4.属于尊重他人表现的有(??)。
A.给别人起外号
B.别人问题时,不愿意帮助人,只是说:“自己想去”
C.谅解别人的错误
D.不和成绩差的同学交往
5.通过学习《应对自然灾害》这一课,你了解到我国(?)自然灾害造成的损失比例比较大.
A.洪涝和地质灾害
B.台风
C.干旱
D.地震
6.宽容能让我们(??)。
A.心中充满不满
B.产生报复的想法
C.不懂得原谅他人
D.心胸开阔
7.下列不属于保护水资源的有效措施是(??)。
A.节约和合理用水
B.防止和治理水的污染
C.砍伐森木
D.海水淡化
8.小明这次考试没考好,他应该(??)。
A.反思没考好的原因
B.不放在心上
C.成天闷闷不乐
D.痛哭一场
9.宽容是大海、是高山、是丝丝春雨,我们要学会宽容必须明白(??)。
A.宽容是有限度、有原则的
B.宽容自己就是拒绝批评、纵容自己
C.宽容意味着时时都要迁就他人
10.解决冲突的最好办法是(??)。
A.忍耐
B.报复
C.宽容
二.填空题(共10题,共46分)
1.适度维护自己应做到:不过分(?????),保持情绪稳定;(?????),既相信自己的能力,也能认识到(?????);(?????)他人意见,分析问题时对事不对人。
2.尊重自己还表现为:维护(???),爱惜(???),信守(???)。
3.当我们思考过去的事情,并从中得到(???)或(???)时,就是在反思自己。
4.中华人民共和国公民在法律面前(???)。中华人民共和国公民的人格尊严(???)。
5.(?????)是生命共同体,人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身,这是无法(?????)的规律。
6.宽容让人们彼此(???),(???)相处,它是我们和谐、美好生活的重要基础。
7.每个人都是(???)的个体,即使默默无闻,即使没有取得什么显著成就,他也拥有生而为人的(???)。
8.宽容让我们面对他人的伤害时,平息心中的不满,(???)的想法,懂得(???)。
9.如果过于爱面子,输不起、说不得,就是(???)。
10.通过反思,更好地(?????)和(?????)自己的生活,将我们的过去、现在和将来(?????)在一起,让自己在将来做得更好。
三.判断题(共10题,共20分)
1.生活中面对冒犯和侮辱,我们可以要求对方道歉。(??)
2.自古以来,人类就在用自己特有的方式与自然环境和谐相处。(??)
3.“世界环境日”是每年5月的第三周。(??)
4.化石燃料排放的大量温室气体导致全球气候变冷。??(??)
5.尊重他人只表现在话语上就足够了,是否落实在行动上无所谓。(??)
6.适度地维护自己的自尊心是正确的。(??)
7.反思是自我完善的一种方式。(??)
8.气象灾害预警信号的级别依次为:蓝色、黄色、红色、橙色。(??)
9.陆地仅占地球表面积的40%,但却是人类生息繁衍的地方。(??)
10.诚实守信也是尊重自己的表现。(??)
四.连线题(共1题,共8分)
1.将下列行为与其相对应的做法连起来。
A、小刚听不得批评,找理由给自己辩护?????①尊重自己
B、李明的座右铭,是不自我贬低不自卑?????②金无足赤人无完人
C、妈妈常常原谅孩子犯的小错误???????③自我完善的一种方式
D、陈红很善于反思每一天中的不足??????④过度维护自己
五.简答题(共5题,共30分)
1.为什么要尊重自己?尊重自己包括哪几个方面?
2.请你说说对“君子和而不同”的理解。
3.宽容是中华民族的传统美德,日常生活中懂得宽容他人有什么意义?
4.预警信号的级别有几级,分别是哪几级?
5.以上一节语文或数学课为例,写出课堂反思。
六.辨析题(共1题,共5分)
1.王灿和李乐是好朋友,一次考试,王灿有一道题不会做,让李乐把答案给他抄一下。李乐没有答应。王灿决定和李乐绝交。
李乐的做法对吗?为什么?李乐怎样才能继续获得王灿的友谊?
七.材料题(共2题,共22分)
1.六年级学生小虎特别调皮,但班主任和同学们都很宽容他。但小虎有两次在厕所吸烟,被同学举报了。班主任
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