第34讲 基因在染色体上 高考一轮复习课件（新教材新高考）.pptx

33.基因在染色体上高考一轮复习-高中生物学

概念图

考点一基因在染色体上的假说与证据01

1.假说：萨顿的假说考点1.基因在染色体上的假说与证据萨顿提出了“基因位于染色体上”的假说，摩尔根用实验证明了“基因在染色体上”。请思考生物体细胞中的基因都位于染色体上吗？为什么？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________。?(是推测，不是证明)

减数分裂中基因和染色体的关系必修2P30

（1）证明者：摩尔根。研究方法：____________法。实验材料：果蝇。假说—演绎2.实验证据：摩尔根研究的果蝇遗传行为考点1.基因在染色体上的假说与证据项目雌性雄性图示同源染色体4对4对染色体组成常染色体Ⅱ、Ⅲ、ⅣⅡ、Ⅲ、Ⅳ性染色体选择果蝇作为遗传学实验材料的优点：①________；②________________________；③______________；④________________________。易饲养繁殖速度快，后代数量多染色体数量少具有易于区分的相对性状

（2）果蝇的杂交实验——?提出问题（摩尔根先做了杂交实验，紧接着做了回交实验）2.实验证据：摩尔根研究的果蝇遗传行为考点1.基因在染色体上的假说与证据

①按照萨顿的理论——基因在染色体上，提出控制白眼的基因在染色体上的位置情况的假说。假说一：______________________________________________________________________；假说二：_________________________________________；??（2）果蝇的杂交实验——?提出假说，解释现象2.实验证据：摩尔根研究的果蝇遗传行为考点1.基因在染色体上的假说与证据?

②绘出根据假说一和假说二解释上述实验的遗传图解。假说一假说二杂交实验图解（2）果蝇的杂交实验——?提出假说，解释现象2.实验证据：摩尔根研究的果蝇遗传行为考点1.基因在染色体上的假说与证据

假说一假说二回交实验图解发现假说一和假说二均能解释题述实验现象续表（2）果蝇的杂交实验——?提出假说，解释现象2.实验证据：摩尔根研究的果蝇遗传行为考点1.基因在染色体上的假说与证据②绘出根据假说一和假说二解释上述实验的遗传图解。

为了验证假说，摩尔根设计了多个新的实验，其中一组最为关键，即__________________________________，绘出此杂交实验的遗传图解。假说一假说二遗传图解?白眼雌果蝇与野生型红眼雄果蝇交配?（2）果蝇的杂交实验——?演绎推理2.实验证据：摩尔根研究的果蝇遗传行为考点1.基因在染色体上的假说与证据

?（1）图中显示基因和染色体间存在着怎样的“数量”和“位置”关系？__________________________________________________________。图示表明一条染色体上有许多基因；基因在染色体上呈线性排列?非等位脱氧核苷酸序列不同（碱基对排列顺序不同）不遵循?母雌性存在，可选择性表达基因与染色体的关系数量关系：一条染色体上有______基因。位置关系：基因在染色体上____________。多个呈线性排列（三点测交法）

高考题改编：在荧光显微镜下观察被标记的某动物的睾丸细胞，等位基因A、a被分别标记为红、黄色，等位基因B、b被分别标记为蓝、绿色。①③细胞都处于染色体向两极移动的时期。不考虑基因突变和交叉互换，下列有关推测合理的是（）A．①时期的细胞中向每一极移动都有红、黄、蓝、绿色荧光点，各2个B．③时期的细胞中向每一极移动都有红、黄、蓝、绿色荧光点，各1个C．②时期的初级精母细胞中都有红、黄、蓝、绿色荧光点，各2个D．图中精细胞产生的原因是减数第一次分裂或减数第二次分裂过程异常C

解析：A选项，1时期很明显bai是有丝分裂的后期，间du期染色体复制后共有红、黄，zhi蓝，dao绿各2个，后期着丝点一分为二，向每一极移动的都有红黄蓝绿各1个，所以A选项是错的。B选项，3时期很明显是减数第二次分裂后期，如果第一次分裂的结果是A,b分一块了，则此时向每一极移动的应该有红、绿各1个；如果A,B分一块了，此时向每一极移动的应该有红、蓝各1个;如果是a,b分一块了，则此时向每一极移动的应该是黄、绿各1个；如果是a,