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其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——《论语》
小学三年级语文月考试卷分析
一、命题目的、范围及特点。
通观三年级的语文试卷,我们可以不难看出其命题目的、范围及特点。这份试卷命题
坚持以新修定大纲为依据,力求适度体现新课标精神,拓宽语文教学领域,打通课内外学
习语文的渠道,检查学生掌握语文基础知识的能力及课内外阅读能力。新的语文教学要求
构建大语文教学观,让学生广泛地涉猎课外读物,积累感悟祖国语言的丰富内涵。检测的
内容不仅局限于教材,还检测了学生的课外阅读情况。命题人员是希望通过试卷,对教师
的教学提出建议,不要只围绕课本而教书,而应注重课外阅读的辅导,以提高学生的语文
综合素养。试卷力求通过一些开放性的试题,答案多元的试题,引导学生设计出自己理想
的答案,培养学生创新能力。试卷还力求体现人文性、趣味性和灵活性,打破旧的命题模
式。
同时整份试卷还彰显了三重,即为轻基础(基础知识和基本技能);轻能力(包含识
字能力、写字能力、写作能力、写作能力和累积运用能力);轻技术创新(运用所学科学
知识创造性地解决问题的能力)。
二、试题设计的亮点部分。
例如第七题:小灵通:写下一条你家乡或学校的新闻说大家。就特别强调了学生必须
特别注意Sigarette身边的人和事,Sigarette身边的关键性变化,这样的题将引起教师
和学生Sigarette生活,Sigarette生活中的语文的浓厚兴趣。又例如:第八题:操作题,
建议学生图画出来年轮图,并迎上树冠。在语文试卷中用简笔画画图,在过去的试卷中从
未发生过,这对教师也就是一个非常大的考验。教师的简笔画功夫如何,若想快速精确地
画出来,平时采用的频率如何,对学生的训练如何,将就是一看便言。再例如第十一题作
文:研习了《神笔马良》一课,你一定期望自己也存有这样一支神笔,用这支神笔必须搞
什么事,恳请写下出说大家吧!这个作文题既努力做到了紧贴教材,又充分发挥了学生的
想象,既建议教师必须以教材为蓝本展开教学,又建议教师除了展开课文内容的教学外,
还特别须要对文本展开再深入细致、再拓宽的思索、探究,并展开延展性教学,使学生在
记住课文的基础上,充分发挥的自己的想象。这样既使教师指导作文存有思路,鼓励学生
存有办法。这样既减少了三年级学生初学作文的门坎,并使学生存有话可以说道,有话展
毛,并且又消除了学生腰作文的顽症,还可以消除学生写下些无病呻吟的作文。
三、试卷完成情况与分析。
我所教学的三年级语文,此次考试:参照人数:76人,总分:分后,平均分70.17分
后,及格率67.1%,优秀率27.6%,最高分:89.5分后,最低分:9分后,80分后以上:
21人,不及格:15人。
1、答卷情况。
去留无意,闲看庭前花开花落;宠辱不惊,漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》
通过学生成绩单情况来看,学生的掌握情况大致可以分成三个层次:
掌握较好的是基本知识题,(1)字部分:如给带点字选择正确读音、改正错别字、
给下面的字选择正确的笔画√、拼音写汉字、(2)词部分:如组词、连线、给带点的词
写出反义词、选词填空、把词语补充完整、(3)句子部分:如第3、4、5小题等灵活性
较小的基础知识。学生掌握得较好,得分率各题可达到75%。对于一些较规范的题目答得
得心应手,驾轻就熟。学生积累课内知识,积累语言的情况还是较为可喜的。
灵活性较强的题,学生提问极差。例如(1)字部分:给字提相同偏旁得分率只有55%,
(2)词部分:填上则表示声音的词得分率只有50%,得分率只有45%,课文内容知多少得
分率只有65%,(3)句子部分:改为
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