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部编版六年级下册道德与法治期中测试卷及完整答案(网校专用).docxVIP

部编版六年级下册道德与法治期中测试卷及完整答案(网校专用).docx

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部编版六年级下册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.在学习和生活中,我们要及时进行自我反思,正确的是(??)。

A.总结经验,提升自己

B.发现缺点不足,会让人瞧不起

2.北方地区经常发生沙尘天气,这种天气主要成因是(??)。

A.降雨太少山

B.植被被破坏

C.季节原因

3.下列图片中的文字与自尊有关的是(??)。

A.?

B.?

C.?

4.“君子和而不同”出自(???)。

A.《大学》

B.《道德经》

C.《论语》

5.自然灾害预警信号黄色表示(??)。

A.一般

B.较重

C.严重

D.特别严重

6.下列属于环境污染的是(??)。

A.海洋上大面积的石油泄漏

B.“5.12”汶川地震

C.山体滑坡

7.1519-1522年率领船队进行环绕地球一周航行的是(???)。

A.哥伦布

B.郑和

C.麦哲伦

8.“大肚能容,容天下难容之事;开口便笑,笑世间可笑之人。”这副对联体现的一种美德是(??)。

A.尊重

B.幽默

C.诚信

D.宽容

9.在面对地震时,下面哪种应对措施是错误的?(??)

A.撤离到安全地带

B.回屋抢救财产

C.躲在小开间的墙角

D.远离疏松的建筑

10.地球是我们共同的家园,所以我们应该(??)。

A.随意浪费资源

B.随意破坏环境

C.随地乱扔垃圾

D.保护自然环境

二.填空题(共10题,共38分)

1.被别人尊重让我们感到愉快、满足,充满(???)。

2.作为内心活动,是(???)的一种方式,能帮助我们回顾、分析和(???)。如果主动反思,则能更好地把握现(???)和(???)。

3.自然灾害始终伴随着人类的生活,人类也一直在与自然灾害进行着斗争。正是在这一过程中,人类形成了(???)、(???)的抗灾精神。

4.(???)可以体现尊重,一句理解、尊重的话语给别人带来温暖和鼓励。

5.生活在充满差异的世界中,不同的人有不同的成长环境、(???)、(???)。学会(???)、(???)的不同,是宽容的必修课。

6.当我们思考过去的事情,并从中得到经验或教训时,就是在(?????)。

7.尊重自己,并不意味着(???)。尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的。如果过于爱面子,输不起、说不得,就是过度维护自己。

8.金无足赤,(???)。

9.(???)为人类生活提供了所需要的空间、环境和(???)。

10.生物(?????)的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少;煤炭,石油,天然气等(?????)因过度开采而面临枯竭。

三.判断题(共10题,共20分)

1.如果人类不能尊重自然,对默默奉献的地球不去珍惜而是随意破坏,必然会受到大自然的惩罚。(??)

2.月球上没有生物生存是因为月球上没有水,也没有空气。(??)

3.只有尊重自己,才能得到别人的尊重。(??)

4.力力不小心将云云的文具盒弄翻在地。力力对云云说,对不起,并将弄翻在地的文具盒捡起来。(??)

5.人类居住的地球,约百分之七十一的面积被海洋覆盖,陆地仅占地球的百分之二十九。(??)

6.地球环境破坏了没关系,科学家可以找到一个适合人类生存的星球。(??)

7.环境直接影响到我们的生存和发展。(??)

8.地球上有七大洋四大洲。(??)

9.反思就是要多找成功的方法,不找失败的原因。(??)

10.水俣病是由排放未经处理的废水导致的。(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.为了保护地球家园,人们设立了很多保护环境的节日,请将节日和对应的时间联起来。

世界地球日????3月22日

世界湿地日????4月22日

世界环境日????2月2日

世界水日?????10月16日

世界粮食日????6月5日

五.简答题(共5题,共33分)

1.保护环境是每个人应尽的义务,我们小学生能做些什么呢?

2.生活中,你发现了哪些环境问题?你的分析是什么?请提出你的改善建议。

3.面对不可预测、不可抗拒的灾难,我们应该有怎样的精神?

4.怎样做到尊重他人?

5.日常生活中,我们可以如何减少白色污染?

六.辨析题(共1题,共6分)

1.“尊重比帮助更重要。”你认同这个观点吗?说说你的理由。

七.材料题(共2题,共28分)

1.材料一:地球是人类美好的家园,大自然是我们的母亲。她生产充足的食物,供我们果腹充饥;她奉献丰富的土石和森林,供我们建房造屋;那牧场上的羊群、蓝花盛开的亚麻田和中国的桑蚕编织物,让人类抵挡住酷暑严寒。

——(美)房龙《房龙地理》

材料二:20世纪80年代,美国曾建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”。八名科研人员计划在这个封闭的系统中生活两年,为

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