7.高一 期末知识点复习终版（新版）(1).docx

期末知识点复习

第一章从生物圈到细胞

1.为什么说生命活动离不开细胞?

答：(1)无细胞结构的病毒需要依赖于活细胞生存

(2)单细胞生物的一个细胞就能完成各种生命活动；

(3)多细胞生物依赖于各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，所以说生物的生命活动离不开细胞。

2.地球上的生命系统可以分为哪些层次?

地球上的生命系统可以分为细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈这些层次。

注意细菌既属于细胞层次，也属于个体层次

3.最基本的生命系统是什么?最大的生命系统是什么?

最基本的生命系统是细胞；最大的生命系统是生物圈

4.动物与植物的生命系统的结构层次有何不同?

植物没有系统层次

5.在分子、原子、病毒、细胞、植物个体、动物个体中，哪些不属于生命系统的结构层次?

分子、原子、病毒不属于

6.显微镜物镜放大倍数与镜筒长度的关系?

物镜镜筒越长，放大倍数越大

7.显微镜目镜放大倍数与镜筒长度的关系?

目镜镜筒越长，放大倍数越小

8.显微镜的放大倍数等于什么?

等于物镜放大倍数×目镜放大倍数

9.放大倍数越大，视野范围越大还是越小?视野越暗还是越亮?

倍数越大，视野范围越小，视野越暗

10.显微镜的成像规律是怎样的?如果在显微镜下看到的是P,则实际是什么?如果物像在左上角，要移至中央，该如何移动?

成倒立的像(上下相反，左右相反),看到的是P实际是d,物像在左上角，移动中央去，需要向左上角移动。

11.显微镜里，10×10的放大倍数下，细胞成单行排列，可以看到64个，换成10×40的倍数后，还能看到多少

64÷4=16个个细胞?

64÷4=16个

12.显微镜里，10×10的放大倍数下，细胞充满整个视野，可以看到64个，换成10×40的倍数后，还能看到多少个细胞?

64÷16=4个

13.区分原核细胞和真核细胞的依据是什么?

依据：有无以核膜为界限的细胞核，有，则为真核生物，没有，则为原核生物。

14.原核生物分为哪几大类?

原核生物分为一蓝(蓝细菌),两菌(细菌和放线菌),三体(衣原体，支原体，立克次氏体)

15.原核生物中的细菌分为哪几大类?

细菌分为杆菌，球菌，弧菌，螺旋菌

16.原核生物中的蓝细菌分为哪几大类?

色球蓝细菌、念珠蓝细菌、颤蓝细菌、发菜

17.真核生物分为哪几大类?

动物、植物、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)

18.蓝细菌是自养生物还是异养生物?是否可以进行光合作用，有无叶绿体?

是自养生物，可进行光合作用，有藻蓝素和叶绿素，无叶绿体，进行光合作用的场所：细胞质

19.原核生物内唯一的细胞器是什么?

是核糖体

20.原核生物与真核生物共有的细胞结构和物质是什么?

细胞膜，细胞质，核糖体和DNA

21.原核生物与真核生物的DNA分为位于什么部位?有无染色体?

真核生物的DNA在细胞核中，与蛋白质结合形成染色体

原核生物的DNA裸露在拟核中，没有与蛋白质结合，无染色体

22.细胞学说的内容是什么?

见课本P10

23.细胞学说的意义是什么?揭示了什么?

揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性标志着生物学进入细胞水平

24.细胞学说的创立者是谁?细胞的发现者和命名者是谁?提出“细胞通过分裂产生新的细胞”的是谁

细胞学说的主要创立者施莱登和施旺细胞的发现者和命名者是罗伯特胡克

提出“细胞通过分裂产生新的细胞是魏尔肖

第二章第一节

细胞中的元素和化合物

25.组成细胞的化学元素在无机自然界中都能找到，没有一种为细胞所特有，说明什么?

说明生物与非生物具有统一性

26.细胞与非生物相比，各种元素的相对含量又大不相同，说明什么?

说明生物与非生物具有差异性

27.最基本元素是什么?

27.最基本元素是什么?

C

28.基本元素是什么?

CHON

29.主要元素是有哪些?

CHONPS

30.大量元素有哪些?

C、H、0、N、P、S、K、Ca、Mg

31.常见的微量元素有哪些?

Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu(铁猛碰新木桶)

32.人体鲜重含量前四位的元素及排序是什么?

0CHN

33.人体干重含量前四位的元素及排序是什么?

C0NH

34.细胞中最多的无机化合物和有机化合物分别是什么?

最多的无机化合物是水，最多的有机化合物是蛋白质

35.占干重比例最多的化合物是什么?

蛋白质

36.如何检测生物组织中的还原糖、蛋白质、脂肪和淀粉?

(1)还原糖+斐林试剂→砖红色沉淀(本质Cu?O)

(2)脂肪+苏丹Ⅲ染液→橘黄色

(或)脂肪+苏丹IV染液→红色

(3)蛋白质+双缩脲→紫色

(4)淀粉+碘→蓝色

37.斐林试剂的成分及用法是什么?

成分：

甲液质量浓度为0.1g/