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部编版六年级下册道德与法治 期末测试卷及解析答案.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治 期末测试卷及解析答案.docx

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部编版六年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.下列能源属于可再生能源的是(??)。

A.煤炭

B.石油

C.风

2.以下属于保护地球的协定或者法律的是(??)。

A.《劳动法》

B.《环境保护法》

C.《义务教育法》

D.《刑法》

3.下面体现语言尊重重要性的俗语是(??)。

A.金无足赤人无完人

B.良言一句三冬暖恶语伤人六月寒

C.三人行,必有我师焉

4.下列关于文化的说法错误的是(??)。

A.不同的文化有不同的礼仪

B.建筑是不同文化的反映

C.尊重不同文化间的差异

D.其他文化都不如中华文化

5.在东南亚很多地区,气候炎热,人们居住的房屋是(???)。

A.“牛粪屋”

B.干栏式房屋

C.竹楼

D.蒙古包

6.下列行为不属于污染环境的是(??)。

A.家里做饭时,冒出的烟雾排到大气中

B.造纸厂把废水排到河水中

C.人们口中呼出的气体

7.当泥石流发生时,向(???)的山坡上跑。

A.垂直于泥石流流动方向

B.平行于泥石流流动方向

C.泥石流流动的反方向

D.泥石流流动的下游方向

8.下列说法正确的是(??)。

A.对自己喜欢的人才去尊重他

B.对比我优秀的人才去尊重他

C.每个人都应该得到尊重

9.首次进行环球航行的航海家是(??)。

A.郑和

B.哥伦布

C.麦哲伦

10.下列不属于我国主要的自然灾害的是(??)。

A.流行性感冒

B.台风

C.泥石流

二.填空题(共10题,共42分)

1.参与(???)活动,我们既可以为灾区捐款,资助贫困学生,帮助困难家庭,也可以利用业余时间照顾孤寡老人,参加保护(???)等志愿活动。

2.在经济(???)化和(???)时代,世界各地人们的交流更加容易,文化之间的交流更加频繁。

3.生物(???)的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少;煤炭,石油,天然气等(???)因过度开采而面临枯竭。

4.在我们做了错事以后,可以反思事情的(???),吃一堑,(???);在我们取得成功以后,可以反思成功的(???),(???)。

5.在人类防御(?????)的过程中,(?????)也是约束人的行为,减少自然灾害危害的重要手段。

6.当我们思考过去的事情,并从中得到(???)或(???)时,就是在反思自己。

7.宽容让人们彼此(???)、和睦相处,它是我们(???)、美好生活的重要基础。

8.地球为人类生活提供了所需要的(???),环境和(???)等。

9.如果人类不能尊重自然,对默默奉献的地球不去珍惜而是随意破坏,必然会受到(???)。

10.中华民族有着悠久的(???)、灿烂的(???)和勤劳智慧的(???)。

三.判断题(共10题,共20分)

1.地球不仅给我们提供了生活空间,还提供了丰富的物质资源。(??)

2.世界贸易组织是当代最重要的世界性国际组织之一,被称为“政治联合国”。(??)

3.宽容就是当别人无意间损害了自己的利益并能原谅别人。(??)

4.目前生态破坏只是局部现象,有的国家环境很好,不需要保护环境。(??)

5.在生活中,我们要学会“以眼还眼,以牙还牙”。(??)

6.意大利天文学家布鲁诺制作了一架望远镜。(??)

7.在文化交流中,我们要坚持我国的文化,不能接触其他文化。(??)

8.以豁达的胸怀原谅他人的无心之过。即使是他人故意刁难自己,只要没给自己带来严重的伤害,对方后来又真诚地表示了歉意,可以考虑宽恕对方。(??)

9.来自不同国家的人们之间因为文化差异一定会出现矛盾。(??)

10.金砖国家在国际事务中作为新兴市场国家和发展中国家的代表共同发声。(??)

四.连线题(共1题,共10分)

1.请把以下国际组织的标识图片与其名称连在一起。

?

东南亚国家联盟

?

世界贸易组织

?

国际奥林匹克委员会

?

联合国

五.简答题(共5题,共32分)

1.我国自然灾害有哪些?

2.宽容是中华民族的传统美德,日常生活中懂得宽容他人有什么意义?

3.我们应该怎么化解由于文化差异引起的尴尬、矛盾或者冲突?

4.为什么说宽容是健康的“维生素”?宽容有哪些好处?

5.以上一节语文或数学课为例,写出课堂反思。

六.材料题(共2题,共12分)

1.夏朝时候,一个背叛的诸侯有扈氏率兵入侵,夏禹派他的儿子伯启抵抗,结果伯启打败了。他的部下很不服气,要求继续进攻,但是伯启说:“不必了,我的兵比他多,地也比他大,却被他打败了,这一定是我的德行不如他,带兵方法不如他的缘故。从今天起,我一定要努力改正过来才是。”从此以后,伯启每天很早便起床工作,粗茶淡饭,照顾百姓,任用有才干的人,尊敬

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