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非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮
部编初中中考语文文学类文本阅读专题训练训练试题及答案
一、中考语文试卷文学类文本阅读
1.阅读下面选段,完成后面题目。
我不敢说生命是什么,我只能说生命像什么。生命像向东流的一江春水,他从最高处发
源,冰雪是他的前身。他聚集起许多细流,合成一股有力的洪涛,向下奔注,他曲折地穿
过了悬崖峭壁,冲倒了层沙积土,挟卷着滚滚的沙石,快乐勇敢地流走,一路上他享受着
他所遭遇的一切。有时候他遇到峻岩前阻,他愤激地奔腾了起来,怒吼着,回旋着,前波
后浪地起伏催逼,直到冲倒了这危崖,他才心平气和地一泻千里。有时候他经过了细细的
平沙,斜阳芳草里,看见了夹岸红艳的桃花,他快乐而又羞怯,静静地流着,低低地吟唱
着,轻轻地度过这一段浪漫的行程。有时候他遇到暴风雨,这激电,这迅雷,使他心魄惊
骇,疾风吹卷起他,大雨击打着他,他暂时浑浊了,扰乱了,而雨过天睛,又加给他许多
新生的力量。有时候他遇到了晚霞和新月,向他照耀,向他投影,清冷中带些幽幽的温
暖;这时他只想体憩,只想睡眠,而那股前进的力量,仍催逼着他向前走……终于有一天,
他远远地望见了大海,啊!他已到了行程的终结,这大海,使他屏息,使他低头,她多么
辽阔,多么伟大!多么光明,又多么黑暗!大海庄严地伸出臂儿来接引他,他一声不响地
流入她的怀里。他消融了,归化了,说不上快乐,也没有悲哀!也许有一天,他再从海上
蓬蓬的雨点中升起,飞向西来,再形成一道江流,再冲倒两旁的石壁,再来寻夹岸的桃
花。然而我不敢说来生,也不敢信来生!(摘自冰心的《谈生命》)
(1)选段的作者是现代著名女作家冰心,她写出了文坛瞩目的诗集《繁星》和《春水》,
这两本诗集总的来说,大致包括三个方面的内容:对母爱与童真的歌颂、________、
________。
(2)选段主要运用什么方法来说理的?阐述了作者对生命的本质有怎样的认识?
【答案】(1)对大自然的崇拜和歌颂;对人生的思考和感悟
(2)比喻的方法。阐述了生命是一个快乐而痛苦的过程。(或:阐述了生命是个曲折和
起伏的过程。)(意思相近即可)
【解析】【分析】第一题,根据知识积累来判断作答。冰心,我国现代女作家,创作爱印
度诗人泰戈尔的影响,她的作品有三大主题:母爱、孩子、自然。第二题,找到关键句子
来理解问题,文章开头有一句“生命像向东流的一江春水”,显然是比喻,全文皆是按这个
喻义来说理的。文章中“快乐勇敢地流走,一路上他享受着他所遭遇的一切”一句表达了全
文生命意义的理解,快乐之外,“遭遇一切”,也有痛苦。
【点评】第一题不难,多读名家作品,对学生的身心成长与知识的积累甚至思考理解能力
的提高都有好处。第二题有难度,文章含义深刻,必须有相当的思考能力方可理解。理解
文章主旨,在了解文章所写主要内容的基础上,要注意作者的情感取向,分析作者描述的
方式,关注富有含义的语句,思考其含义。
2.片断阅读。
学而不知道,与不学同;知而不能行,与不知同。——黄睎
我到后不久,就见到了毛泽东,他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物,个子高出一
般的中国人,背有些驼,一头浓密的黑发留得很长,双眼炯炯有神,鼻梁很高,颧骨突
出。我在一刹那间所得的印象,是一个非常精明的知识分子的面孔,可是在好几天里面,
我总没有证实这一点的机会。
(1)在这之前,作者斯诺见到了________。
(2)斯诺在那一刹那间对毛泽东的印象是:一个非常精明的知识分子,但是全文斯诺对毛
泽东还进行过其它评价,请说说斯诺对毛泽东的其他两个印象。
【答案】(1)周恩来
(2)毛泽东还是一个精通中国旧学的有成就的学者,没有官
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