2025年语文课程标准测试题 .pdfVIP

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

语文课程标准测试题

语文课程标准测试题

一、填空（每空1分，共20分）

1.语文课程的基本特点是与的统一。

2.在第二学段要求学生默读时做到不，不。

3.是阅读和写作的基础，是第一学段的教学重点。

4.新课标要求1—2年级的学生认识常用汉字个左右，会写个左右。

5.汉语拼音教学要尽可能有趣味性，宜多采用和的形式，应与学

说普通话、识字教学相结合。

6.总目标中关于写作方面的目标是这样表述的：“能、地表述自

己的见闻、体验和想法。能根据需要，运用常见的表达方式写作，发

展书面语言运用能力。”

7.写作是运用语言文字进行和的重要方式，是认识世界、认识自

我、创造性表述的过程。

8.语文课程资源包括资源和资源。

9.《语文课程标准》强调丰富语言的积累，培养语感，并在阶段

目标中作出了具体的规定，第一学段课外阅读总量不少于万字；第二

学段课外阅读总量不少于万字；第三学段课外阅读总量不少于万字。

10.语文课程评价具有检查、、反馈、激励、和选拔等多种功能。

二、选择（每小题2分，共20分）

11.第一学段新课标对汉字的基本笔画和常用的偏旁部首的目标要

求是（）

A.了解

B.掌握

C.基本掌握

D.不要求

12.“能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文”是课标在哪个

学段提出的目标（）

A.第一学段

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

B.第二学段

C.第三学段

D.第四学段

13.下列各项不属于课标提出的阅读方法技能目标的是（）

A.背诵

B.略读

C.诵读

D.浏览

E.朗读

14.阅读教学过程是（）

A.学生与文本之间对话的过程。

B.学生与教师之间对话的过程。

C.教师与文本之间对话的过程。

D.学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。

15.在小学阶段学习诗歌，重要的途径是（）

A.诵读和想象

B.理解和分析

C.质疑和评论

D.浏览和复述

16.下列各项中不属于非连续文本的是（）

A.图表

B.使用说明书

C.地图

D.广告

E.演讲词

17.课标评价建议认为对学生阅读文学作品特别要加以鼓励的是（）

A.对艺术特点的把握

B.对中心思想的理解

C.对作品独特的感受和体验

D.对标准答案的追求

君子忧道不忧贫。——孔丘

18.语文评价的基本理念表述有错的一项是（）

A.提倡积极的评价，防止消极的评价。

B.只重视教师对学生的评价。

C.既重视形成性评价，也重视终结性评价。