九年级语文下册 同步讲解《鱼我所欲也》 气势充沛　文采斐然.docxVIP

气势充沛文采斐然

——《鱼我所欲也》赏析

《鱼我所欲也》虽然是一篇议论文,但气势充沛,感情强烈,生动活泼,充分体现了孟子大义凛然的个性,表现了孟子雄辩、善辩的才华。孟子善用各种修辞手法,使文章文采斐然,极富感染力。

一、排比造势,增强感情

【原文采撷】乡为身死而不受,今为宫室之美为之；乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之。

【品读】本来这段话一句就可以解决问题,即“乡为身死而不受,今为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我而为之”。但作者却有意把它分成三句排列起来,加强了气势,增强了感情,显示了说话者的义正词严、理直气壮。

二、比喻说理,深入浅出

【原文采撷】鱼,我所欲也；熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也；义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。

【品读】作者先讲一个生活常理,即在鱼和熊掌不能同时得到的前提下,一般要“舍鱼而取熊掌”,以这个生活常理为喻,自然地引出在“生”和“义”无法同时兼顾的情况下应该“舍生而取义”的中心论点。以浅近的比喻引出、论证观点,既使所讲的道理易为人所接受,又使文章富有文学趣味。

三、善于对比,增强印象

【原文采撷】一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死……乡向身死而不受,今为宫室之美而为之；乡向身死而不受,今为妻妾之奉而为之；乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

【品读】本段的对比分两个方面：一是从数量及导致的结果上进行对比——“一箪食,一豆羹”与“万钟”相比,自然是少之又少,但其决定的结果却颠倒过来,前者决定的是生命,自然要比“万钟”决定的“宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我”要重要得多；但丧失“本心”的人却“乡为身死而不受”,今为“宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我”而“为之”。二是从时间上“乡”与“今”形成对比。通过以上对比,既让人认识到将“礼义”抛到脑后,贪求富贵的行为是多么不值得,也让人认识到“本心”的丧失是一个渐变的过程,人们应该时刻反省自己才行。这样比较之下,道理讲得更加清楚,给人的印象更加深刻,增强了文章的说服力和感染力。