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幼儿园优质公开课《要下雨了》

CATALOGUE目录课程引入认知雨天现象学习相关儿歌与故事了解雨天用品及安全知识创意绘画与手工制作课程总结与延伸

01课程引入

老师向孩子们热情问候，例如“小朋友们，早上好！今天我们又见面了，开心吗？”进行简单的热身活动，如“让我们一起来做做早操，活动一下身体吧！”问候与热身

0102提问激发兴趣鼓励孩子们积极回答，分享自己的看法和感受。老师向孩子们提出问题，例如：“小朋友们，你们喜欢下雨天吗？为什么？”

老师通过讲述、图片或视频等方式，向孩子们介绍下雨前的自然现象，如：“你们知道吗？下雨前，天空会变得越来越黑，云朵也会变得越来越厚。”引出课程主题《要下雨了》，并告诉孩子们本节课将一起学习和探索与下雨有关的知识和乐趣。引出主题《要下雨了》

02认知雨天现象

引导幼儿了解地球上的水循环过程，包括蒸发、凝结、降水和积聚等环节。水循环过程云的形成雨的形成向幼儿解释云是由水蒸气在高空中冷却凝结而成的，为雨的形成提供条件。详细阐述雨滴是如何在云中形成并降落到地面的，使幼儿对雨的形成有直观的认识。030201了解雨的形成原理

引导幼儿观察下雨前天空的颜色、云层厚度和分布等变化。天空的变化让幼儿观察雨滴的形状、大小和降落速度等特点。雨滴的形态带领幼儿观察雨水对地面的影响，如积水、泥泞等现象。地面的变化观察雨天的特征

探讨雨天的变化气温的变化引导幼儿感受雨天带来的气温变化，了解雨天通常比晴天要凉爽。空气湿度的变化让幼儿感受雨天的空气湿度较高，有时会感觉闷热或潮湿。自然界的变化向幼儿介绍雨天对自然界的影响，如植物生长、动物行为等方面的变化。同时，可以引导幼儿思考如何应对雨天带来的不便和安全隐患。

03学习相关儿歌与故事

教师带领幼儿一起跟唱，并引导幼儿用身体动作表现下雨的情景，如轻轻拍手、摇摆身体等。通过儿歌欣赏，让幼儿感受雨天的美好和宁静，为接下来的活动营造氛围。播放《小雨沙沙》儿歌视频或音频，让幼儿感受歌曲的旋律和节奏。欣赏儿歌《小雨沙沙》

教师向幼儿讲述《彩虹色的雨》的故事，让幼儿了解彩虹的形成和雨天的变化。通过故事中的角色和情节，引导幼儿感受雨天的神奇和多彩，激发幼儿的好奇心和想象力。教师可结合图片、道具等辅助材料，增强故事的生动性和趣味性。讲述故事《彩虹色的雨》

教师朗诵有关雨天的诗歌或散文，让幼儿感受雨天的诗意和美好。引导幼儿观察雨天的景象，如雨滴落在地面上的声音、雨水打在窗户上的痕迹等，让幼儿用语言描述自己的感受和发现。通过绘画、手工等活动，让幼儿表现自己对雨天的理解和喜爱，如画一幅雨天的风景画、制作一把小雨伞等。感受雨天的诗意与美好

04了解雨天用品及安全知识

讲解雨衣的材质、款式和选择方法，演示如何正确穿戴雨衣。雨衣介绍雨伞的种类、结构和功能，教授正确的打伞姿势和收伞方法。雨伞说明雨鞋的材质、防滑设计和选择要点，指导幼儿如何正确穿脱雨鞋。雨鞋认识雨具及其使用方法

防滑倒提醒幼儿在雨天行走时要小心慢行，注意防滑，避免在湿滑的地面上奔跑或玩耍。避雨教育幼儿在雨天尽量待在室内，避免外出，特别是在雷电交加时更要注意安全。保暖教授幼儿如何在雨天保持身体温暖，如穿戴合适的衣物、多喝热水等。学习在雨天保护自己的方法

03跟随家长出行提醒幼儿在雨天出行时最好跟随家长一起，不要单独外出，以免发生意外。01遵守交通规则强调幼儿在雨天出行时要遵守交通规则，不随意横穿马路，不在马路上玩耍。02注意观察路况教育幼儿要时刻注意观察路况，避开积水、坑洼等危险区域，确保行走安全。了解雨天出行的注意事项

05创意绘画与手工制作

水彩笔、蜡笔、彩色铅笔等。准备绘画材料雨天的天空、雨滴、地面积水等。讲解雨中景色的特点绘制雨中的景色画

准备材料：彩色卡纸、剪刀、胶水、塑料薄膜等。讲解雨伞或雨衣的制作方法和步骤。鼓励幼儿动手制作，发挥想象力和创造力。制作手工雨伞或雨衣

将幼儿的作品展示出来，让大家欣赏。鼓励幼儿互相交流，分享自己的创作经验和感受。对幼儿的作品进行点评和表扬，激发幼儿的自信心和创作热情。展示与交流作品

06课程总结与延伸

天气变化的前兆学习了天空颜色、云朵形状、风向等天气变化的前兆。动物行为的变化了解了蚂蚁搬家、蜻蜓低飞、鱼儿跃出水面等动物行为所预示的天气变化。人们应对雨天的准备讨论了人们如何在雨天前做好准备工作，如收衣服、准备雨具等。回顾本次课程内容

通过本次课程，孩子们更加关注天气变化，对自然现象产生更浓厚的兴趣。对天气变化的敏感性孩子们对动物行为的变化产生了强烈的好奇心，想要进一步了解动物的习性和行为。动物行为的奥秘孩子们意识到在面对天气变化时，需要提前做好准备，以免受到不必要的影响。应对变化的准备意识分享学习心得与感受

观察动物行为鼓励孩子们在雨天前后观察身边的动物，记录它们的行为变化，分析这些变化与天气的