Unit 7 第1课时(Section A 1a-1d)（说课稿）七年级英语上册同步高效课堂(人教版2024).docx

Unit7第1课时(SectionA1a-1d)（说课稿）七年级英语上册同步高效课堂(人教版2024)

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教材分析

“Unit7第1课时(SectionA1a-1d)（说课稿）七年级英语上册同步高效课堂(人教版2024)”本节课选自人教版七年级英语上册第七单元，主题为“Shopping”，主要涉及购物场景下的日常交流。本课时包括1a-1d四个部分，通过图片、听力、口语练习等形式，帮助学生掌握购物场景中的基本词汇和句型，如询问价格、推荐商品等。本节课旨在培养学生的听说能力，为实际生活中的购物交流打下基础。

核心素养目标

培养学生能够在实际生活场景中运用所学语言进行有效交流，提高他们的语言运用能力；通过听力练习，提升学生的信息获取和处理能力；在小组讨论中，发展学生的合作与沟通能力；同时，引导学生关注消费文化，培养正确的消费观念和跨文化交际意识。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握购物场景中的基本词汇，如：物品名称（shirt,pants,shoes等）、价格表达（tenyuan,twentyyuan等）；

②学会使用购物场景下的常用句型，如：“Howmuchisit?Its...yuan.”、“CanIhelpyou?”等；

③提高学生在购物场景中听说交流的能力。

2.教学难点

①区分并正确使用可数名词和不可数名词；

②掌握一般现在时和一般过去时的用法，以及它们在购物场景中的运用；

③在实际交流中，灵活运用所学句型和词汇进行问答，培养语言输出的准确性。

教学方法与手段

1.教学方法

①采用情景教学法，通过模拟购物场景，让学生在真实语境中学习；

②运用任务型教学法，设计购物任务，引导学生主动参与，提高实践能力；

③实施合作学习法，组织小组活动，促进学生之间的互动交流。

2.教学手段

①利用多媒体设备播放购物场景视频，增强直观感受；

②使用电子白板展示购物对话和词汇，方便学生跟随学习；

③应用教学软件进行听力练习，提高学生的听力理解和反应速度。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布本节课的预习资料，包括购物场景的对话录音和词汇表，要求学生预习并掌握基本词汇；

设计预习问题：围绕“购物”主题，设计问题如“描述你最近一次购物的经历”和“列出你想要购买的物品及其价格”；

监控预习进度：通过在线平台的预习任务提交功能，监控学生的预习进度和成果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照要求，自主听录音并阅读词汇表，理解购物场景中的基本用语；

思考预习问题：学生根据预习问题，思考自己的购物经历，记录下想要购买的物品及价格；

提交预习成果：学生将预习成果以文字形式提交至在线平台，以便教师检查。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索，提高自主学习能力；

信息技术手段：利用在线平台，实现预习资源的共享和进度监控；

作用与目的：为学生课堂学习打下基础，培养学生独立思考和表达能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放一段购物场景的视频，引出本节课的主题；

讲解知识点：讲解本节课的重点词汇和句型，如“CanIhelpyou?”、“Howmuchisit?”；

组织课堂活动：设计角色扮演活动，让学生模拟购物场景进行对话练习；

解答疑问：在活动过程中，解答学生的疑问，并提供必要的语言支持。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考如何在实际购物场景中使用所学语言；

参与课堂活动：学生积极参与角色扮演，使用所学词汇和句型进行对话；

提问与讨论：学生在活动中遇到问题时，主动提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生掌握购物场景的语言表达；

实践活动法：通过角色扮演，让学生在实践中运用语言；

合作学习法：通过小组活动，培养学生的团队合作和沟通能力；

作用与目的：通过实践强化学生对购物场景语言的理解和应用能力，提高学生的互动交流能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置与购物场景相关的写作作业，如编写一个购物对话；

提供拓展资源：提供相关英文购物网站链接，让学生了解不同国家的购物文化；

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和改进建议。

学生活动：

完成作业：学生根据所学知识，编写购物对话，巩固所学内容；

拓展学习：学生访问提供的英文购物网站，了解不同文化背景下的购物习惯；

反思总结：学生反思自己的学习过程，总结在购物场景中遇到的问题和解决方法。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业，进行拓展学习；

反思总结法：引导学生总结学习经验，提升自我学习能力；

作用与目的：通过作业巩固和拓展学