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人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》
以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
一单元知识点梳理
一、词语听写
早晨汉族朗读安静落下荒野处罚放假猜出扬起鲜艳停下口笛
互相双臂服装粗壮跳舞所以打扮影子狂欢能够绒球
花
二、形近字组词
晨(早晨)扮(打扮)荒(荒原)服(服装)扬(扬起)
辰(星辰)纷(纷纷)慌(惊慌)报(报纸)杨(杨树)
静(静止)粗(粗壮)猜(猜测)球(气球)笛(笛子)
净(千净)组(小组)情(情况)救(求救)苗(禾苗)
三、词语积累
1、成语。
摇头晃脑提心吊胆眼疾手快糊里糊涂披头散发面红耳赤口千
舌燥绚丽多彩张牙舞爪手忙脚乱鸦雀无声
2、修饰词。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》
良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》
子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》
(欢唱)的小鸟(详细)地讲(可爱)的小学(认真)地听
(古老)的铜钟(流利)地背(粗壮)的枝干(鲜艳)的服装
(簌簌)地响(润湿)的东风(洁白)的粉墙(高高飘扬)的国旗
3、量词
一(条)小路一(间)教室一(只)猴子一(所)小学一(段)书
四、句子积累
1、当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候,湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。(拟
人)
2、大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招弓|来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
(拟人)
3、同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。(排比)
4、孙中山想:这样糊里糊涂地背，有什么用呢?(反问)
5、学问学问,不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。(这同样也应该是我们的求学
态度)
五、课文理解
谋事在人，成事在天！——《增广贤文》
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐
1、《大青树下的小学》按照时间顺序，描写了西南边疆的一所小学的学生上学、到校、上
课学习和下课游戏的情景，反映了不同民族的孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的
友爱与团结，表达了作者的自豪和赞美之情。
2、《花的学校》以孩子的视角描写了六月阵雨落下,花儿竟相开放的美丽景色,运用拟人的手
法表达了对大自然的喜爱之情。
3、《不懂就要问》讲述了孙中山小时候在私塾读书时，遇到不懂的问题就向先生请教的事
情,告诫人们不要糊里糊涂地学。
二单元知识点梳理
一、词语听写
寒山石径瓶盖残菊君子铺满印花排列迟到飘动
梨子丰收邮票斜阳橙色水泥规则淡黄勾住院墙
一盒颜料亮晶晶风霜紧紧仙子赠送棕红好闻歌曲
二、形近字组词
三、寒(寒冷)径(小径)铺(铺满)规(规则)挑(挑战
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