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幼儿园中班数学公开课教案合集2024

目录数的认识与比较图形空间感知与分类量的感知与计量单位初步认识逻辑推理能力培养数学游戏与活动设计评价反馈与家园共育策略探讨

数的认识与比较01

01认识数字1-10通过儿歌、游戏等形式，让幼儿认识1-10以内的数字，并能够正确发音和辨认。02数字与数量对应教幼儿理解每个数字代表的具体数量，例如1代表一个物品，2代表两个物品等。03书写练习指导幼儿正确书写1-10以内的数字，注意笔顺和格式。认识1-10以内数字

010203教幼儿理解数字之间的大小关系，例如3比2大，5比4大等。大小关系理解介绍大于号（）、小于号（）和等于号（=），并让幼儿学会使用这些符号进行比较。比较符号认识利用实物或图片进行数字大小比较练习，加深幼儿对大小关系的理解。实物比较练习数字大小比较

向幼儿解释序数的含义，例如第一、第二等，并让他们理解其在日常生活中的应用。序数含义解释排序练习游戏活动利用玩具、水果等物品进行排序练习，让幼儿学会按照顺序排列物品并说出它们的序数。设计有趣的游戏活动，如接力赛、排队等，让幼儿在游戏中体验序数的概念。030201序数概念引入

向幼儿介绍数字在日常生活中的应用，如电话号码、门牌号、价格标签等。数字在日常生活中的应用数字与时间的关系数字与量的关系数字游戏与活动教幼儿认识时钟和日历，并理解数字与时间的关系，如几点几分、几月几号等。通过称重、量长度等活动，让幼儿理解数字与量的关系，并学会使用简单的计量单位进行比较和描述。组织有趣的数字游戏和活动，如猜数字、数独等，提高幼儿对数字的兴趣和应用能力。生活中的数字应用

图形空间感知与分类02

引导幼儿认识圆形、正方形、长方形、三角形等基本平面图形，掌握它们的基本特征。认识基本图形通过游戏方式，让幼儿在众多图形中准确辨识出指定的平面图形。图形辨识游戏提供多种平面图形卡片，鼓励幼儿尝试拼搭组合，培养想象力和创造力。图形拼搭活动平面图形认知

立体图形初步了解立体图形介绍向幼儿介绍常见的立体图形，如立方体、圆柱体、球体等，让他们了解其基本形态。立体图形观察引导幼儿观察生活中的立体物品，如桌子、椅子、球等，加深对立体图形的理解。立体图形制作利用纸张、橡皮泥等材料，指导幼儿动手制作简单的立体图形，培养空间感知能力。

提供多种平面图形卡片，让幼儿尝试将它们组合成新的图形或图案，培养组合思维。图形组合游戏引导幼儿观察由多个简单图形组合而成的复杂图形，并尝试将其拆分成基本图形，锻炼分析思维。图形拆分练习通过旋转、翻转等操作，让幼儿探究图形变换的规律，培养空间想象力。图形变换探究图形组合与拆分

分类整理游戏提供多种具有不同特征的图形卡片，让幼儿根据指定特征进行分类整理，如按颜色分、按大小分等。图形特征分析引导幼儿观察图形的颜色、大小、形状等特征，并学会用语言描述它们。分类整理应用鼓励幼儿将分类整理的知识应用到日常生活中，如整理玩具、衣物等，培养良好的生活习惯和分类思维。按特征分类整理

量的感知与计量单位初步认识03

通过实物或图片展示不同长度、重量、容量的物品，引导幼儿感知量的差异。以故事、游戏等形式，帮助幼儿理解长度、重量、容量等概念。鼓励幼儿在日常生活中寻找并比较不同量感的物品，加深对量的理解。长度、重量、容量等概念引入

01向幼儿介绍简单的测量工具，如直尺、卷尺、天平、量杯等，并演示正确的使用方法。02引导幼儿亲自操作测量工具，体验测量的乐趣，并初步掌握测量方法。03通过绘画、手工等活动，帮助幼儿巩固对测量工具的认识和使用方法。简单测量工具使用方法介绍

日常生活中量化表达训练在日常生活中，鼓励幼儿用语言描述物品的数量、大小、长短等特征。引导幼儿关注身边的量化信息，如时间、温度、价格等，并尝试用语言表达。通过排序、分类等活动，帮助幼儿理解量化关系，提高量化表达能力。

向幼儿介绍常见的计量单位，如米、千克、升等，并解释其含义和用途。通过实物或图片展示不同计量单位的物品，帮助幼儿建立直观印象。鼓励幼儿在日常生活中关注并使用计量单位，加深对计量单位的理解和应用能力。同时，通过比较不同计量单位的物品，引导幼儿理解单位之间的换算关系。计量单位初步了解

逻辑推理能力培养04

03排序游戏设计设计有趣的排序游戏，如“找规律填空”，让幼儿在游戏中巩固排序知识。01排序概念引入通过日常生活中的例子，向幼儿介绍排序的概念，如大小、高矮、长短等。02实物排序操作提供具体实物，让幼儿进行排序操作，如按照大小将水果排序。简单排序问题解决

一一对应概念讲解通过图解或实物演示的方式，向幼儿讲解一一对应的概念。实物配对练习提供具体实物，让幼儿进行配对练习，如将相同数量的物品进行配对。生活中的一一对应引导幼儿发现生活中的一一对应关系，如餐具与食物的对应关系。一一对应关系建立

设计有趣