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非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮
云路鹏程九万里,雪窗萤火二十年。——《王实甫》
随文
(
识
字)
雪地里的小画家
教学目标:
13
、认识“群、竹、牙”个字;会写“竹、牙、马”三个字。
23
、正确地朗读课文,感受“小画家”雪地作画的快乐之情。、结
合插图,知道小动物脚印的不同形状教学重点:雪地里有哪些画家?
3
他们画了什么?教学难点:会写“竹、牙、马”个字。
教学过程:
一、创设情境,激趣导入
1
、创设情境,导入课题:大家还记得我们前面学过一年有几个
季节吗?预设:四个
现在老师想请几个同学来说一说,你喜欢哪个季节?为什么?
预设:
12
学生:我喜欢夏季,因为夏天有西瓜可以吃。学生:我
3
喜欢秋季,因为秋天的落叶很美。学生:我喜欢春季,
因为春天的花儿很美。
4
学生:我喜欢冬季,因为冬天会下雪,可以堆雪人,很好玩。
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