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古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

2025年小学语文教师学科专业知识考试

试题及答案

2025年小学语文教师学科专业知识考试试题

语文试卷一（小学）

第一部分《语文课程标准部分》20分

一、填空：（10分）

1、语文是最重要的(交际工具)，是人类文化的重要组成

部分。（工具性和人文性的统一），是语文课程的基本特点。

２、阅读教学是（教师、学生、文本）之间对话的过程。

其中（学生）应当是对话的中心。

３、在写作教学中，应注重培养学生（观察）、思考、

（表现）、评价的能力。

４、口语交际教学活动主要应在具体的（交际情景）中进

行。

５、综合性研究应强调合作精神，注意培养学生策划、组

织、（协调）和实施的能力。

5、实施评价，应注意教师的评价、（学生的自我评价）

与（学生间相互评价）相结合。

二、简答题（4分）

简要说说语文课程的几个基本理念。

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

1、全面提高学生的语文素养，

2、正确把握语文教育的特点

3、积极倡导自主、合作、探究的研究方式

4、努力建设开放而有活力的课程。

三、简述题（6分）

看下面这段实录并回答问题。

（一位老师在执教《春的颂歌》时，请一位学生评价另一

位学生的读书情况。）

师：你说说他刚才读得怎样？

1

生：读得不错，声音洪亮，字音都读得很准，但是，没有

读出对春天的赞美之情。

师：你的评价很到位，那你能不能读一读呢？

生（很肯定地说）我不可！

师（略迟疑）那好，你举荐一位同学读读。

请结合新课程理念，评析这位教师的做法。你遇到这种情

形，将如何处置惩罚？

答：位教师和学生间的互动稍显呆板缺少感情，学生的第

一次回答是十分精彩的，作为

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

教师应给以高度一点的表扬，这样可能会增强学生对于回

答好下一问题的自信心；对学生很肯定自己不行的回答，老师

没有及时鼓励他试一试，而是略迟疑后直接采取了下下策——

让他推荐一位同学读读新课程理念第一点内容就是全面提高学

生的语文素养，而这为位学生在之前展示了自己具有一定的理

解、评析能力，老师更应鼓励他培养朗读、表现自我的能力。

教材教法部分（20分）

从下面供给的两个文章片断中任选一段，设计一份讲授方

案，并简要阐述设计理念。

这么大，这么美的草塘，我照旧第一次看到，走了进去就

像置身于大海中一样。浪花翠绿翠绿的，绿的发光，绿得鲜明，

欢笑着，翻滚着，一层赶着一层涌向远方。细致看那浪花，近

处的呈鲜绿色，远一点儿的呈翠绿色，再远的的呈墨绿色，一

层又一层，末了连成一片，茫茫的跟蓝天相接。

节选自人教大纲版第九册课本《心爱的草塘》，

海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在

窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听到各种声音：有的像

蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，