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幼儿园《小雨点》课件

•课程介绍与目标

•文本解读与赏析

•词汇、句型与语法知识点梳理

•创意阅读与表达活动设计

•跨学科整合与拓展延伸

目•家园共育策略及建议

录

contents

01

课程介绍与目标

《小雨点》背景及作者简介

《小雨点》是一首富有童趣的儿诗歌语言简练、意境优美，适合作者XXX是一位著名的儿童文学

童诗歌，通过描绘小雨点的形象，幼儿园阶段的儿童欣赏和学习。作家，其作品以清新、自然、富

表达了作者对大自然的热爱和对有童趣而著称。

生命的珍视。

课程目标与意义

通过学习《小雨点》，培养幼提高幼儿的语言表达能力和文通过诗歌的朗诵和表演，增强

儿对大自然的热爱和对生命的学素养，培养其良好的阅读习幼儿的自信心和表现力。

珍视，激发其探索自然的兴趣。惯。

教学方法与手段

010203

情境教学法朗诵表演法多媒体辅助法

通过创设与诗歌内容相关通过教师的示范朗诵和幼利用多媒体课件、音乐等

的情境，引导幼儿进入诗儿的模仿表演，提高幼儿教学资源，帮助幼儿更好

歌的世界，感受诗歌的意的朗诵技巧和表现力。地理解诗歌内容，感受诗

境和情感。歌的韵律和节奏。

02

文本解读与赏析

《小雨点》文本内容概述

描述小雨点的形态和声音

文本中通过生动的描绘，让读者感受到小雨点的细腻和清

新，如“小雨点，滴滴答答，落在屋顶上，打在窗户上”。

展现小雨点与自然界的关系

小雨点与植物、动物等自然界元素紧密相连，文本描绘了

小雨点带给自然界的生机和活力，如“小雨点，滋润着大

地，让小草更绿，让花儿更艳”。

表达小雨点的象征意义