2025年一年级数学一二单元重难点及易错题性 .pdfVIP

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

第一单元位置

教学目标：

1经历认识左右、上下、前后等相对位置的过程，会辨认物体的相对位置

2会用左右、前后、上下描述物体的相对位置，培养初步的空间观念。

3感受位置与日常生活的密切联系，增强学习数学的兴趣。

教学重点：会用左右、前后、上下描述物体的相对位置，培养初步的空间观

念。会用左右描述物体的相对位置。经历认识左右位置关系的过程。体会从不

同的角度观察物体的上、下、左、右、前、后等描述指定的某物体的位置。通过

观察、操作、讨论理解前后位置的相对性，能从具体的情境中正确确定“前后”。

教学难点：感受位置与日常生活的密切联系，增强学习数学的兴趣。在活动

中感受左、右与日常生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣。在现实情境中，

体验学习数学的乐趣，激发探索知识的积极性，渗透“事物之间的相对性的辩证

唯物主义观点”。体验学习数学的乐趣，激发学生的探索意识。

基础题型

1、

上面是一群小动物，在一起休息，从左数起小马是第（）几位，从右

数起小象是第（）位，小鹿的右边有（）只小动物，左边有（）

只小动物，一共有（）只小动物。

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

2、

（1）小花是左边数起的第（）个，右边数起的第（）个。

（2）左边数起的第6个，就是右边数起的第（）个，这个小朋友是（）。

（3）丁一的左边是（），右边是（）。

易错题型

1、

体育场站的上一站是（），下一站是（），从体育馆到展览馆

站还有（）站？

2、

（1）下楼的小朋友是靠（）边走，上楼的小朋友是靠（）边走。

(2)上楼、下楼和在路上行走我们都应靠（）边走。

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

培优题型

1、

左手号码分别是（），右手号码分别是（）

2、同学们做操时排成一个正方形的队伍，从前、后、左、右数，明明都是

第4个，这个方队一共有多少名同学？

3、同学们排队去操场做操，明明从前边数是第5个，明明挨着红红，红红

从后边数是第8个，请问这一队一共有几个小朋友？

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

第二单元认识钟表

教学内容：冀教版数学教科书第二册7—13页。

教学目的要求：

1、经历在生活经验的基础上，初步认识钟表的过程。

2、知道钟表在生活中的应用，会看整时、半时。

3、感受时间与生活的密切联系。

教学重点：初步认识钟表，知道钟表在生活中的应用，会看整时、半时。

教学难点：初步认识钟表，知道钟表在生活中的应用，会看整时、半时。

基础题型

1、用两种方法表示下面钟表的时刻

2、连一连

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

易错题型

1、根据钟表下面的时间画出相应的分针和时针

2、比一比，谁先到家？

（）先到家，（