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博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

2025届上海市黄浦区初三一模语文试卷答案

1.（2分）树树皆秋色

2.（2分）自将磨洗认前朝

3.（2分）零落成泥碾作尘

4.（2分）俶尔远逝

5.（4分）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春

【岳阳楼记】唉！我曾经探求过古时候品德高尚的人的思想感情，或许和上面两种人的心情

不同，这是为什么呢？（他们）不因外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲。他们在朝廷

做官就为黎民百姓担忧，不在朝廷做官就替君王担忧。由此看来在朝廷做官担忧，不在朝廷

做官也担忧。那么他们什么时候才会快乐呢？他们一定会说：“在天下人忧虑之前先忧虑，

在天下人快乐之后才快乐”。唉！（如果）没有这种人，我同谁在一道呢？写于庆历六年九

月十五日。【醉翁亭记】不久，夕阳落到山顶，（于是）人的影子散乱一地，这是宾客们跟

随着太守归去了。树林里的枝叶茂密成荫，鸟儿到处啼鸣，游人离开，鸟儿快乐。但是鸟儿

只知道山林中的乐趣，却不知道人们的乐趣。而人们只知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道

太守以游人的快乐为快乐。醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记叙这乐事的人，是

太守。太守是谁？是庐陵的欧阳修。【课外文言文】齐宣王在他的雪宫接见孟子。王说：“有

修养的贤者也有这种乐趣吗？”孟子回答说：“有！人们要得不到这种乐趣，就会埋怨君主。

得不到乐趣就怨君主，固然不对；但作为百姓的君主而不能与百姓一起欢乐，也同样不对。

以百姓之乐为乐的，百姓也会以君主之乐为乐；以百姓之忧为忧的，百姓也会以君主之忧为

忧。能跟天下同乐，跟天下同忧，做到这步而不能施行王道仁政的，简直不可能。

6.（3分，每空1分）范仲淹；欧阳修；北宋

7.（6分，每句3分）

（1）唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？（“微”“斯”“谁与归”）

（2）宾客们懂得跟随太守游山的快乐，却不懂得太守是把众人的快乐作为快乐。（“从”“之

乐其乐”）

8.（2分）得到

9.（3分）B

10.（4分）C

11.（6分，每空3分）（1）相同点是：两者都非常重视百姓的忧乐；（2）不同点是：甲文

“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”比丙文“乐以天下，忧以天下”有了进一步发展，吃

苦在前，享乐在后，比同乐同忧更有担当。

12.（3分）C

13.（6分，每点2分）（1）知识的增广；（2）精神上的感化与陶冶；（3）更高尚的品德和

追求

14.（3分）A

15.（3分）不能删除。这段话既指出读书的人也有可能品德情趣并不高尚（1分），又明确

了书也未必都是值得读的好书（1分），体现了语言的严谨周密。（1分）

16.（2分）缜密

17.（共8分，每空2分）（1）设计安置游客座椅，调整增建女洗手间；（2）改变不平等规

则；（3）不再允许车队进入故宫，满足普通游客心愿；（4）修建新展馆，开辟新展厅，修

复古建筑

18.（2分）示例一：选A，写出了故宫规模大（1分），以及单霁翔花费时间长，付出努力大

（1分）

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

示例二：选B，通过比较突出故宫珍贵文物多，远超一般（1分），故宫开放面积大大增加（1

分）。

19.（4分）提示：“正色”意为态度严肃，结合后面的语言可以看出单霁翔保护文化遗产的

立场很坚定，同时遵守规则，不因贵宾而破例（2分）；“亲自”一词又表现出他对外国友人

的礼貌和尊重，以及不卑不亢的态度。（2