2025年读书杂谈教学设计参考.pdfVIP

云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

读书杂谈教学设计参考

读书杂谈教学设计参考1

课前预习:

了解作者，积累生字词。

相关课程标准:

“对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法，并能运用合作的

方式，共同探讨、分析、解决疑难问题。”“能较熟练地运用略读和浏览的方法，

扩大阅读范围。”

教学目标:

1.理解作者在读书方面的妙悟，深入领会__的内涵。

2.深入理解比喻论证及其作用

3.拓展延伸，培养学生的创新能力及良好的读书习惯。

评价任务:

1.掌握作者的有关常识，识记生字词。

2.能理解比喻论证及其作用。3.能了解演讲词的的特点。

课时:1课时

教学过程:

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

一、书香氤氲，激情导入书中有秦汉的明月，盛唐的乐舞;书中有人生的百

态，历史的脉搏。然而我们该如何读书呢?我国伟大的`文学家、思想家、教育家

鲁迅先生将在他的《读书杂谈》中为我们指点迷津。(板书课题、作者)

二、常识检测，字词掌握:

1.鲁迅，你知道多少?

鲁迅，本名(周树人),1881~1936年，生于(浙江绍兴)市，伟大的(文学)家、

(思想)家、(革命)家。主要作品有:小说集《呐喊》、《彷徨》;散文集《朝花夕

拾》、《野草》;杂文集《且介亭杂文》。

2.生字词，你掌握了吗?

嗜好(shì)无聊(liáo)余暇(xiá)赢钱(yíng)

三、初入文本，感知内容:

1.本课是鲁迅先生在知用中学的一篇演讲词，演讲词有以下的特点:

(1)观点鲜明，条理清楚。

(2)语言通俗，自然亲切，口语化。

2.学生默读，梳理课文内容:

(1)演讲的原因和主题是什么?

--原因是知用中学的先生们希望我来演讲一回。主题是随便谈谈读书

(2)课文中谈到了哪两种读书的类型,它们特点分别是什么?

种类特点

职业的读书功利性强迫性

忍一句，息一怒，饶一着，退一步。——《增广贤文》

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

嗜好的读书自由性趣味性

(3)鲁迅在第四自然段中告诉我们应该怎样读书?

--我们在做好职业读书的同时，尽量合理的拓宽阅读视野，搞好嗜好阅读。

四、再识课文，深入探究:

1、学以致用:

有人说职业的读书有些苦痛，而嗜好的读书完全符合自己的兴趣，很自由，

很轻松，所以决定放弃前者，专门去读自己喜欢的书，请结合第四自然段鲁迅先

生的观点谈一谈.。(学生思考后回答)示例:只要是读书，都是快乐的。不要勉

强自己读或不读。做自己喜欢的事就好。

2、写法浅谈:

__在阐述观点的过程中主要运用了哪种论证方法?请找出来并体会其作用。

(比喻论证):①.读书与木匠的磨斧头，裁缝的理针线做比喻。②.嗜好的读