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部编版六年级下册道德与法治期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.当自然灾害发生时,我们应该(??)。
A.事不关已,高高挂起
B.众志成城,抗险救灾
C.伫立观望,见机行事
D.远远逃离,绝不插手
2.在中国历史上,位于长江流域的是(??)。
A.半坡人
B.河姆渡人
C.河套人
3.为应对我国人口老龄化、出生性别比失调等问题,一对夫妇可生育(??)孩子的政策于2016年1月1日起正式实施。
A.一个
B.两个
C.三个
D.多个
4.早期文明都出现于(??)。
A.群山山脉
B.大河流域
C.高原地区
5.小龙是班里长得最胖的--位男生,有几位同学经常叫他“胖猪”,他心里非常难过,面对同学们的行为,他的做法不正确的是(??)。
A.向老师寻求帮助
B.指出侮辱他的几位同学的错误之处
C.忍气吞声,假装没听见
6.“宰相肚里能撑船”的故事启示我们在与人交往的过程中要(??)。
A.斤斤计较
B.宽容大度
C.尊重他人
D.平等待人
7.下面属于非可再生能源是(??)。
A.石油,天然气
B.森林,淡水
8.下列说法正确的是(???)。
A.反思就是给自己找错,找的错太多了就不知道怎么改好了
B.过去的事情就让它过去吧,再想也没什么用处了
C.争取每天都能反思自己的生活,找出成功的经验和失败的教训
9.饭店服务员为你端茶倒水时,你会(??)。
A.这是他的工作,没什么可感谢的
B.说声谢谢
C.无动于衷
10.郑和下西洋自1405年至1433年,七次进行,他们采用了当时世界上最先进的(??)定位技术。
A.地圆地方
B.新天问学说
C.季风洋流
D.远洋航海
二.填空题(共10题,共48分)
1.保护(???)是每个人应尽的义务,让我们(???)把碧绿还给森林,把未来还给海洋,把清澈留给天空。
2.在(???)情况下,反思尤其必要。
3.为了(???),人类不断(???),运用(???),将自然界赋予我们的清洁能源与现代高科技相结合,大力发展(???),实现可持续发展。
4.早期文明区域的出现,表明人类开始跨入(???)的门槛,区域文明的兴衰、交融和变迁,构成了人类文明演进的(???)。
5.“一带一路”建设是推动构建(???)的实践平台。
6.保持你、我、他之间的距离不仅仅是空间的概念,也体现了对他人(???)和(???)的尊重。
7.每个人都有可能犯错误,多听他人的意见,才能(???)。
8.(???)和(???)之间的地方被称为两河流域。生活在这里的人们在和(???)斗争中,学会了(???)、(???)和发展农业。
9.(?????)作为一种文化,与各地(?????)相适应,与(?????)融为一体,也是不同国家、不同民族、不同(?????)的反映。
10.我们都进行过(???),都有一定的(???)能力。
三.判断题(共10题,共20分)
1.我们应该学习西方文明,放弃自己的文明。(??)
2.只要战争不波及到自己,就和自己没关系。(??)
3.保护地球是国家的事情,我们小学生并不能做什么。(??)
4.不同古代文明之间是孤立存在的。(??)
5.在有些国家,人们认为吃面条发出声音是对厨师或主人厨艺的赞赏。(??)
6.“一带一路”建设是推动构建人类命运共同体的重要实践平台。(?)
7.近百年来,随着人口的增长和人类需求的增加,地球越来越不堪重负。(??)
8.宽容就是当别人无意间损害了自己的利益并能原谅别人。(?)
9.如果宽容不能解决问题,那就不用宽容。(??)
10.小红总觉得自已家境不好,因此很自卑,什么集体活动都不积极参加。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.不同的见面礼仪连一连。
碰鼻????????????泰国
贴面礼???????????美国
拥抱????????????新西兰
双手合十(祈祷)??????欧洲
五.简答题(共5题,共38分)
1.结合现实生活,制订几条爱护地球的班级环保公约。
2.请你根据自己的理解,说一说反思的意义。
3.我们应该怎么化解由于文化差异引起的尴尬、矛盾或者冲突?
4.谈一谈你对《巴黎协定》的认识。
5.某市图书馆允许进行乞者进馆读书。对此,你有什么不同的看法?
六.材料题(共2题,共16分)
1.六年级学生小虎特别调皮,但班主任和同学们都很宽容他。但小虎有两次在厕所吸烟,被同学举报了。班主任认为小虎吸烟的行为不可原谅,非常严厉地批评了他,并且让他在班会课上做检讨。请问:
(1)班主任的做法是否过于严
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