2025年《黄山奇石》第二课时优秀教案.pdfVIP

丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。——《顾炎武》

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

第二课时

课时目标

1.通过观察照片，培养学生的观察和想象能力。按要求背诵两段课文。

2.理解黄山奇石“奇”在哪里，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。

教具准备

多媒体课件

教学过程

一、谈话揭题，引起兴趣。

同学们，我们伟大的祖国山清水秀，历史悠久，名胜古迹遍布全国各地。我

们已经认识了不少的名胜古迹，你还记得有哪些？让我们一起走进黄山，对安徽

黄山，风景秀丽的黄山，向来以奇石、怪树、云海、温泉四绝而闻名中外。特别

是那里的石头，干奇百怪，形态万千。今天我们就在读文中欣赏黄山的奇石吧！

（板书课题：《黄山奇石》）

二、初读课文，感受“奇”.

1.谁来读读课题，你觉得“奇”是什么意思？

带着你们对“奇”的理解，一齐把题目读一遍。

2.课文介绍了哪些奇石？具体写了哪块奇石的样子？请同学们自由轻声读课

文，标出这些奇石，在具体介绍的石名旁打记号，读好后小组交流一下。

课文介绍了黄山上的“猴子观海、仙人指路、仙桃石、金鸡叫天都、天狗望

月、狮子抢球、仙女弹琴”这些奇石。具体介绍的石头是“猴子观海、仙人指路、

仙桃石、金鸡叫天都”。

师：（课件出示8——11图文）：奇石“猴子观海”“仙人指路”“仙桃石”

“金鸡叫天都”（课件依次点击石名，指名一学生读这些奇石）

三、看图学文，理解内容

1.看图，（课件出示12）（黄山风景区的景观照片。）

（1）图上画的是什么？

茫茫的云海，陡峭的山峰，山峰上树木的郁郁葱葱……

（2）黄山给你的印象是什么？

山峰秀丽，树木葱笼，云海翻滚，看起来非常壮观。

（3）课文是怎样介绍这幅彩图的呢？

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

2.指名读第一段：（课件出示13）：第1自然段。

这段有几句话，每句各讲什么？

⑴指名读第一句：（注意长句中的停顿。）

①从这句话中你们知道黄山在哪里？（课件出示14）（看地图）

②怎样的地方可称风景区？（有山、有水、可供人观赏。）

③我国的风景区有很多，黄山风景区很有名，句中哪个词告诉了我们？（闻

名）“闻名”是什么意思？（非常有名）“中外”指哪里？（中国和外国，指全世

界。）（板书：闻名中外）

（2）指名读第二句：

①黄山风景区景色怎样？秀丽神奇是什么意思？（青秀美丽，非常奇妙。）

②在这秀丽神奇的景色中，从哪个词中可以看出“石”最有趣？（尤其）“尤

其”还可以换成哪些词？（特别、非常……）（板书：秀丽神奇尤其）

（3）老师引读第1自然段，黄山的怪石怎么有趣？

3.指名读第2自然段段。（课件出示15图文）：仙桃石。

（1）这幅图主要突出了什么？（山顶的大石头。）

这块石头像什么？（像大桃子。）

它所在的位置像什么？（大石盘。）

（2）这块奇石叫什么名字？（仙桃石）为什么叫仙桃石？看图：

远处连绵起伏的山峦能看清吗？为什么不能清楚地看出远处连绵不断的山

峰呢？（因为大雾弥漫。）远山近雾，如同仙境一般，所以人们给形似桃子的岩

石取了一