《第二单元 了解计算机 5 神秘的新伙伴》说课稿-2023-2024学年南方版（湖南）（2019）信息技术五年级上册.docx

《第二单元了解计算机5神秘的新伙伴》说课稿-2023-2024学年南方版（湖南）（2019）信息技术五年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课《神秘的新伙伴》旨在帮助学生了解计算机的基本组成和功能，激发学生对信息技术的兴趣，培养学生动手操作和解决问题的能力。结合五年级学生的认知水平和南方版（湖南）信息技术五年级上册教材内容，通过生动的实例和互动环节，让学生在轻松愉快的氛围中掌握计算机的基础知识，为后续课程的学习打下坚实基础。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括信息意识、计算思维和创新意识。通过学习计算机的基本组成和功能，培养学生对信息技术的敏感度和利用信息技术解决问题的意识；通过分析计算机的工作原理，发展学生的逻辑思维和抽象思维能力；在动手操作环节，鼓励学生创新实践，提升其信息技术的应用能力和创新能力。这些目标的实现将有助于学生形成适应现代社会发展的信息技术核心素养。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在四年级时已经接触过简单的计算机操作，如开关机、使用鼠标和键盘等基础技能。他们对计算机有了一定的直观认识，并能够进行基本的文件管理和文档编辑。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

五年级的学生对新鲜事物充满好奇，对计算机游戏和应用有较高的兴趣。他们在认知能力上逐渐增强，能够接受和理解更复杂的概念。在学习风格上，他们倾向于互动式和体验式的学习，更喜欢通过实践操作来掌握知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生可能会对计算机内部结构和工作原理感到抽象难懂，需要通过具体的实例和直观的教学手段来帮助理解。此外，部分学生在动手操作时可能会因为不熟练而遇到挫折，需要教师提供耐心指导和鼓励，帮助他们克服困难，建立信心。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过生动的语言和实例讲解计算机的基本组成和功能，引导学生理解抽象概念。

2.实验法：让学生亲手操作计算机，体验计算机的启动、关闭等基本操作，增强实践能力。

3.小组讨论法：分组讨论计算机在日常生活中的应用，培养学生的合作精神和交流能力。

教学手段：

1.多媒体演示：使用PPT展示计算机的结构和原理，图文并茂，增强视觉效果。

2.教学软件：利用教学软件模拟计算机操作，提供互动体验，提高学生的操作技能。

3.网络资源：引导学生访问网络资源，了解计算机的必威体育精装版发展，拓展知识视野。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台发布预习资料，包括计算机基本组成和功能的概念介绍，以及预习相关问题。

设计预习问题：设计问题如“计算机由哪些部分组成？它们各自的功能是什么？”

监控预习进度：通过平台监控学生的预习情况，确保每个学生都参与了预习过程。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读资料，了解计算机的基本组成。

思考预习问题：学生思考预习问题，记录下自己的理解。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至平台。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生独立获取知识的能力。

信息技术手段：利用在线平台进行资源分享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示计算机的实物和工作原理动画，引出课题。

讲解知识点：详细讲解计算机的硬件组成，如CPU、内存、硬盘等，并解释它们的作用。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生探讨计算机各部分的协同工作方式。

解答疑问：对学生的疑问进行解答。

学生活动：

听讲并思考：学生听讲并思考如何将理论知识应用于实践。

参与课堂活动：学生参与小组讨论，共同探讨计算机的工作原理。

提问与讨论：学生提出问题，并参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解帮助学生理解计算机硬件知识。

实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中学习计算机知识。

合作学习法：培养学生的团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置关于计算机硬件的实际应用作业，如设计一个简单的计算机组装方案。

提供拓展资源：提供相关网站和视频，让学生了解更多计算机硬件知识。

反馈作业情况：批改作业，给出反馈。

学生活动：

完成作业：学生完成作业，巩固课堂所学。

拓展学习：学生利用提供的资源进行拓展学习。

反思总结：学生对自己的学习过程进行反思，总结学习收获。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生进行学习反思，提升学习效果。

本节课的重难点在于让学生理解计算机硬件的组成和功能，以及它们之间的协同工作方式。通过课前预习、课堂讲解和实践活动，以及课后作业和拓展学习，学生能够逐步掌握这些知识点，并在实践中加以应用。

教学资源拓展

1.拓展资源：

本节课《神秘的新伙伴》主要围绕计算机的基本组成和功能展开，