人教版新课程标准高中语文必修四-8 拿来主义 (3)教学课件幻灯片PPT.pptxVIP

;;解读标题;;杂文集:

《华盖集》、《坟》、《南腔北调集》、《二心集》、《而已集》、《且介亭杂文》。本文选自杂文集《且介亭杂文》;伟大的家、家、家。原名，字，鲁迅是笔名。

1918年5月发表了第一篇白话文小说《》，奠定了新文学运动的基础。;;;;拿

来

主

义;

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;类比论证是一种通过已知事物(或事例)与跟它有某些相同特点的事物(或事例)进行比较类推从而证明论点的论证方法。;揣摩第4段的深刻含义;;第6段中“送来”和“拿来”有何区别？都“送来”了什么？作者想要用“青年们”对“洋货”的“恐怖”态度来说明什么？;第7段中，实行“拿来主义”要“运用脑髓，放出眼光，自己拿来”，你怎样理解这句话？;;作者在阐述“拿来主义”之前，为什么先谈“闭关主义”和“送去主义”？;;怎样“拿来”？;;;;大宅子;第九段主要运用了什么论证方法？;;最后一段的五句话分别回答了哪些问题？;概括全文的中心论点;破;论证方法;讽刺辛辣，妙趣横生;体会文章的语言美;2、“别的且不说罢，单是学艺上……”;用反语进行强烈的讽刺，“进步”讽刺“送去主义”之风愈演愈烈，日益猖獗。

用这种方式来显示一点进步，多么可怜，而且这样地只会炫耀、自大而不知学习人家先进的东西，只能导致更加落后。这也暗示出“学艺”上的东西已经相当贫乏。

作者讽刺批判的锋芒不是对着几位艺术家，而是指向卖国媚外的反动当局及其御用文人，字里行间充满着憎恶和鄙视。;反语、讽刺：“丰富”和“大度”都是媚外求荣的借口，是自欺欺人的疯话，突出了当局的自高自大。“丰富”其实是贫乏，“大度”其实是背叛出卖。;“磕头贺喜”、“讨”等词描绘出了亡国奴点头哈腰、摇尾乞怜的奴才相。“残羹冷炙”勾画出可怜可悲之态，这些词句深刻揭露帝国主义榨取中国人民脂膏的吸血本质，讽刺了“送去主义”者的卖国求荣、欺世惑众。;今天是一个高度开放的时代，中国正走向世界，世界也在瞩目中国。

那么，作为一个青年人，在民族复兴的今天，我们该如何取舍？

请大家联系现实谈谈今天我们该怎样运用??拿来主义”？;来自日本的访问学者庄严舜哉说，中国目前流行的日本动漫作品，很多在日本市场都是不出版、不播放的，因为其中充满了暴力、色情的成分；而真正好的作品在中国却看不到。;日本的汽车制造业有一个不成文的规矩：一流产品出口欧美，二流产品国内用，三流产品送中国。（本田的安全气囊问题，三菱的排气管设计缺陷问题，丰田的发动机漏油风险问题）;15年铸成倚天剑：黄伯云

他花了15年，终于磨成了一柄倚天长剑——高性能炭/炭复合材料制成的大型民用飞机刹车片，使我国成为继英、法、美之后第4个拥有航空制动材料生产技术的国家。去年他获得国家技术发明奖一等奖，结束了该奖项连续6年空缺的历史。

艰难困苦,玉汝以成，3万里回国路，20年砺剑心。大哉，黄伯云！;;运用脑髓，

放出眼光，

自己来拿！